N7N9禽流感病毒的球形半徑大約為0.00000012cm，請將這個數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
m．
考點：科學(xué)記數(shù)法—表示較小的數(shù)
專題：
分析：絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示，一般形式為a×10-n，與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪，指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定．
解答：解：0.00000012cm=1.2×10-7m．
故答案為：1.2×10-7．
點評：本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù)，一般形式為a×10-n，其中1≤|a|＜10，n為由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：2x+（x+2y）-（2x-y），其中x=-2，y=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀材料：
小明在學(xué)習(xí)二次根式后，發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方，如3+2
2
=（1+
2
）2．善于思考的小明進行了以下探索：
設(shè)a+b
2
=（m+n
2
）2（其中a、b、m、n均為整數(shù)），則有a+b
2
=m2+2n2+2mn
2
．
∴a=m2+2n2，b=2mn．這樣小明就找到了一種把類似a+b
2
的式子化為平方式的方法．
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題：
（1）當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時，若a+b
3
=（m+n
3
）2，用含m、n的式子分別表示a、b，得：a=
 
，b=
 
；
（2）利用所探索的結(jié)論，請找一組正整數(shù)a、b、m、n填空：
 
+
 
3
=（
 
+
 
3
）2；
（3）若a-6
5
=（m-n
5
）2且a、m、n均為正整數(shù)，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡．再求代數(shù)式的值．（
2
a+1
+
a+2
a2-1
）÷
a
a-1
，選一個你喜歡的數(shù)代入求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀材料，解答問題．
利用圖象法解一元二次不等式：x2+2x-3＜0．
解：設(shè)y=x2+2x-3，則y是x的二次函數(shù)．∵a=1＞0，
∴拋物線開口向上．
又∵當(dāng)y=0時，x2+2x-3=0，解得x1=1，x2=-3．
∴由此得拋物線y=x2+2x-3的大致圖象如圖所示．
觀察函數(shù)圖象可知：當(dāng)-3＜x＜1時，y＜0．
∴x2+2x-3＜0的解集是：-3＜x＜1時．
（1）觀察圖象，直接寫出一元二次不等式：x2+2x-3＞0的解集
（2）仿照上例，用圖象法解一元二次不等式：-2x2-4x+6＞0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若關(guān)于x的不等式
1
2
（x-m）＞3-
3
2
m的解集為x＞3，則m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程3x+2a-3=0的解是x=3，則a的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有五張下面分別標(biāo)有數(shù)字-2，0，
1
2
，1，3的不透明卡片，它們除數(shù)字不同外其余全部相同．現(xiàn)將它們背面朝上，洗勻后從中任取一張，將該卡片上的數(shù)字記為a，則使關(guān)于x的分工方程
1-ax
x-2
+2=
1
2-x
有整數(shù)解的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若不等式組
x＞a
9-5x
4
＞1
無解，則a的取值范圍是（　�。�
A、a＜1B、a=1
C、a＞1D、a≥1

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同步練習(xí)冊答案