半徑為6cm，圓心角為120°的扇形的面積為 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省余姚市九年級(jí)創(chuàng)新素養(yǎng)班考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某個(gè)三角形的三條外角平分線(xiàn)相交成一個(gè)△ABC，則△ABC的形狀（ ）

A．一定是銳角三角形 B．一定是直角三角形

C．一定是鈍角三角形 D．無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省寧波市九年級(jí)6月模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，有一張△ABC紙片，AC=8，∠C=30°,點(diǎn)E在AC邊上，點(diǎn)D在邊AB上，沿著DE對(duì)折， 使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)F處，則CE的最大值為（ ）

（A） （B） （C）4 （D）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高郵市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

．寫(xiě)出下列命題的已知、求證，并完成證明過(guò)程．

命題：如果平行四邊形的一條對(duì)角線(xiàn)平分它的一個(gè)內(nèi)角，那么這個(gè)平行四邊形是菱形．

已知：如圖， ．

求證： ．

證明：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高郵市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，已知△ABC三個(gè)內(nèi)角的平分線(xiàn)交于點(diǎn)O，延長(zhǎng)BA到點(diǎn)D，使AD=AO，連接DO，若BD=BC，∠ABC=54°，則∠BCA的度數(shù)為 °．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高郵市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

能說(shuō)明命題“關(guān)于x的一元二次方程x2+mx+4=0，當(dāng)m＜-2時(shí)必有實(shí)數(shù)解”是假命題的一個(gè)反例為（ ）

A、m=-4 B、m=-3 C、m=-2 D、m=4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市濱�？h中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在矩形ABCD中，AB=9，AD=12．動(dòng)點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā)，沿線(xiàn)段BC（不包括端點(diǎn)B、C）以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度，勻速向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)；動(dòng)點(diǎn)F從點(diǎn)C出發(fā)，沿線(xiàn)段CD（不包括端點(diǎn)C、D）以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度，勻速向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)；點(diǎn)E、F同時(shí)出發(fā)，同時(shí)停止．連接AF并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)M，再把AM沿AD翻折交CD延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)N，連接MN．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．

（1）當(dāng)t為何值時(shí)，△ABE∽△ECF；

（2）在點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中是否存在某個(gè)時(shí)刻使AE⊥AN？若存在請(qǐng)求出t的值，若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，△AMN的面積是否變化？如果改變，求出變化的范圍；如果不變，求出它的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市濱�？h中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若分式有意義，則x的取值范圍是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省菏澤市成武縣八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（8分）作圖題：

（1）把△ABC向右平移5個(gè)方格;

（2）繞點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°

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