一組數(shù)據(jù)1，3，6，1，2的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　　）

A．  1，6          B．1，1          C．2，1          D． 1，2


D             解：∵1出現(xiàn)了2次，出現(xiàn)的次數(shù)最多，

∴眾數(shù)是1，

把這組數(shù)據(jù)從小到大排列1，1，2，3，6，最中間的數(shù)是2，

則中位數(shù)是2；


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示的幾何體的俯視圖是（　　）

A．          B．        C．        D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是由幾個(gè)棱長(zhǎng)為1cm的小立方塊搭成的幾何體從上往下看的平面圖形，小立方塊中的數(shù)字表示該位置上小立方塊的個(gè)數(shù)，求出這個(gè)幾何體的體積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若一組數(shù)據(jù)3，4，x，5，8的平均數(shù)是4，則該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩人在相同的情況下各打靶6次，每次打靶的成績(jī)?nèi)缦拢海▎挝唬涵h(huán)）

甲：10，9，8，8，10，9

乙：10，10，8，10，7，9

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)做出分析，從三個(gè)不同角度評(píng)價(jià)甲、乙兩人的打靶成績(jī)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一組數(shù)據(jù)1，2，3，4，5的方差為2，則另一組數(shù)據(jù)11，12，13，14，15的方差為　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某班“環(huán)衛(wèi)小組”為了宣傳環(huán)保的重要性，隨機(jī)調(diào)查了本班10名同學(xué)的家庭在同一天內(nèi)丟棄垃圾的情況．經(jīng)統(tǒng)計(jì)，丟垃圾的質(zhì)量如下（單位：千克）：

2    3    3    4    4    3    5    3    4    5

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出上述10個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)；

（2）若這個(gè)班共有50名同學(xué)，請(qǐng)你根據(jù)上述數(shù)據(jù)的平均數(shù)，估算這50個(gè)家庭在這一天丟棄垃圾的質(zhì)量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一個(gè)不透明的袋子中裝有若干個(gè)除顏色外形狀大小完全相同的球，如果其中有3個(gè)白球，且摸出白球的概率是，那么袋子中共有球　 　個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=kx﹣k+2在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是（　�。�

A．  B． C． D．

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