為積極響應(yīng)我市創(chuàng)建“全國文明城市”的號召,某校組織1500名學(xué)生參加了“公德在我心,文明伴我行”知識競賽,成績記為A、B、C、D四等.從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,根據(jù)圖表信息,解答下列問題.
(1)抽取了
 
名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì);
(2)計(jì)算所抽取的學(xué)生中,成績?yōu)锳等和D等的人數(shù);
(3)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中D等所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)估計(jì)全校學(xué)生成績?yōu)锳等的大約有多少人?
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題:
分析:(1)利用抽取的學(xué)生數(shù)=B等的學(xué)生數(shù)÷對應(yīng)的百分比即可,
(2)利用成績?yōu)锳等的人數(shù)=總數(shù)×對應(yīng)的百分比,D等的人數(shù)=總數(shù)-A等的人數(shù)-B等的人數(shù)-C等的人數(shù)即可,
(3)利用D等所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)=D等百分比×360°計(jì)算即可,
(4)用全校的總學(xué)生數(shù)×A等的百分比即可.
解答:解:(1)抽取的學(xué)生數(shù)50÷25%=200名,
故答案為:200.
(2)抽取的學(xué)生中,成績?yōu)锳等的人數(shù)為200×60%=120人
D等的人數(shù)為200-120-50-20=10人;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中D等所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)
10
200
×360°=18°.
(4)估計(jì)全校學(xué)生成績?yōu)锳等的大約人數(shù)1500×60%=900人.
點(diǎn)評:本題主要考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖及用樣本估計(jì)總體,解題的關(guān)鍵是從條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖得出正確的數(shù)據(jù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:3-(-2)×(-1)3+|-2+1|
(2)已知A=x2y-7xy2+2,B=-2x2y+4xy2-1,求2A+B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

問題背景:
在△ABC中,邊AB,BC,AC的長分別為
5
10
,
13
,求這個(gè)三角形的面積.
小輝同學(xué)在解答這道題時(shí),采用在邊長為1的正方形網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖①所示,這樣不需求△ABC的高,借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.
(1)請你根據(jù)圖①直接寫△ABC的面積:
 
;
(2)我們把上述求△ABC面積的方法叫做構(gòu)圖法.若△A1B1C1三邊的長分別為
5
,2
2
,
17
,請利用圖②的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為1)畫出相應(yīng)的△A1B1C1,并求出它的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將圖中的小正方形沿線折起來,得到一個(gè)正方體,那么“成”字對面的字是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

會議廳內(nèi),參加會議的每兩個(gè)人都要握一次手,當(dāng)有2個(gè)人時(shí)只需握一次手,當(dāng)有3個(gè)人時(shí)則需握3次手,求會議廳內(nèi)握手的總次數(shù)m與人數(shù)n之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)有120人時(shí)共需握幾次手.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

49°28′52″÷4=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)y=(3-k)x+k2-9是正比例函數(shù),則k=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在跳遠(yuǎn)測試中,及格的標(biāo)準(zhǔn)是4.00米,王莎跳出了4.12米,記為+0.12米,何葉跳出了3.95米,記作( 。
A、+0.05米
B、+3.95米
C、-0.05米
D、-3.95米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,給出下列四個(gè)結(jié)論:①b2-4ac>0;②4a-2b+c<0;③2a-b=0;④am2+bm<a-b(m≠-1),其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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