以AB為直徑作半圓O，AB=10，點C是該半圓上一動點，連接AC、BC，延長BC至點D，使DC=BC，過點D作DE⊥AB于點E，交AC于點F，在點C運動過程中：

（1）如圖1，當點E與點O重合時，連接OC，試判斷△COB的形狀，并證明你的結論；

（2）如圖2，當DE=8時，求線段EF的長．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省儀征市4月第一次涂卡訓練數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，將一條長為60 cm的卷尺鋪平后折疊，使得卷尺自身的一部分重合，然后在重合部分（陰影處）沿與卷尺邊垂直的方向剪一刀，此時卷尺分為了三段，若這三段長度由短到長的比為1︰2︰3，則折痕對應的刻度有 種可能．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市九年級下學期期中考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）．

A．兩直線被第三條直線所截得的同位角相等

B．兩直線被第三條直線所截得的同旁內角互補

C．兩平行線被第三條直線所截得的同位角的平分線互相垂直

D．兩平行線被第三條直線所截得的同旁內角的平分線互相垂直

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年河南省鄭州市九年級適應性測試（二模）數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

若關于x的一元二次方程有實數(shù)根，則m的取值范圍是_________.

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年河南省鄭州市九年級適應性測試（二模）數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，直線，等邊三角形ABC的頂點B在直線m上，，則的度數(shù)為（ ）

A、 B、 C、 D、

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

△OAB的坐標分別為O（0，0），A（0，4），B（3，0），以原點為位似中心，在第一象限將△OAB擴大，使變換得到的△OEF與△OAB對應邊的比為2∶1，

（1）畫出△OEF；

（2）求四邊形ABFE的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，已知AB∥CD，∠2=120°，則∠1的度數(shù)是為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市畢業(yè)生學業(yè)模擬考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分7分）為了提高學生書寫漢字的能力，增強保護漢字的意識，我市舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”，經(jīng)選拔后有50名學生參加決賽，這50名學生同時聽寫50個漢字，若每正確聽寫出一個漢字得1分，根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表：

組別

成績x分

頻數(shù)（人數(shù)）

第1組

25≤x＜30

6

第2組

30≤x＜35

8

第3組

35≤x＜40

16

第4組

40≤x＜45

a

第5組

45≤x＜50

10

請結合圖表完成下列各題：

（1）求表中a的值；

（2）請把頻數(shù)分布直方圖補充完整；

（3）第5組10名同學中，有4名男同學，現(xiàn)將這10名同學平均分成兩組進行對抗練習，且4名男同學每組分兩人，求小宇與小強兩名男同學能分在同一組的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市畢業(yè)生學業(yè)考試模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

點P（5，－3）關于原點的對稱點是（ ）

A．（5，3） B．（－3，5） C．（－5，3） D．（3，－5）

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同步練習冊答案