用配方法解下列方程:
(1)2x2-7x+3=0;
(2)9x2+6x+1=0;
(3)-3x2-2x+1=0.
考點(diǎn):解一元二次方程-配方法
專題:計(jì)算題
分析:各方程二次項(xiàng)系數(shù)化為1,常數(shù)項(xiàng)移到右邊,兩邊加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方,利用完全平方公式變形后,開(kāi)方即可求出解.
解答:解:(1)方程整理得:x2-
7
2
x=-
3
2

配方得:x2-
7
2
x+
49
16
=
25
16
,即(x-
7
4
2=
25
16

開(kāi)方得:x-
7
4
5
4
,
解得:x1=3,x2=
1
2
;
(2)方程變形得:(3x+1)2=0,
解得:x1=x2=-
1
3
;
(3)方程整理得:x2+
2
3
x=
1
3
,
配方得:x2+
2
3
x+
1
9
=
4
9
,即(x+
1
3
2=
4
9
,
開(kāi)方得:x+
1
3
2
3
,
解得:x1=
1
3
,x2=-1.
點(diǎn)評(píng):此題考查了解一元二次方程-配方法,熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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計(jì)算:(3x3y2-6x2y3+15xy4)÷3xy2=
 

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填寫(xiě)下列空白和理由:
如圖所示,
∵∠α與∠β互余,
∴∠α+∠β=90°
(理由:
 

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計(jì)算:(3x-y+z)(3x+y-z)

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(1)在一個(gè)底面直徑為6cm、高為12cm的量筒內(nèi)裝滿水,再將量筒內(nèi)的水倒入底面直徑為10cm、高為8cm的燒杯內(nèi),能否裝下?若裝不下,量筒里的水還剩多高?若能裝下,求燒杯內(nèi)水面的高度.
(2)若將燒杯中裝滿水倒入量筒中,能否裝下?若裝不下,燒杯內(nèi)還剩水多高?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,平行四邊形ABCD,∠A的平分線分對(duì)邊CD為5m和4m兩段,∠A的余弦是
3
5
,則平行四邊形的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x+y+z≠0且
2y+z
x
=
2x+y
z
=
2z+x
y
=k,則k=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是用鐵絲圍成的一個(gè)梯形,將其改成一個(gè)長(zhǎng)和寬比為2:1的長(zhǎng)方形,那么長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)生甲每小時(shí)走3km,出發(fā)1.5小時(shí)后,學(xué)生乙以每小時(shí)4.5km的速度追甲,令乙行走的時(shí)間為t小時(shí).
(1)寫(xiě)出甲、乙同學(xué)每人所走的路程s與時(shí)間t的關(guān)系;
(2)在同一坐標(biāo)系內(nèi)做出它們的圖象;
(3)求出兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo),說(shuō)明它的實(shí)際意義.

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同步練習(xí)冊(cè)答案