【題目】已知∠A=50°，則∠A的補角等于_______.

【答案】130°

【解析】

根據(jù)補角的定義：如果兩個角的和是一個平角，那么這兩個角叫互為補角．其中一個角叫做另一個角的補角，即可得解.

根據(jù)題意，得

∠A的補角為180°-50°=130°

故答案為130°.

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列調(diào)查中，適宜采用普查的是(　　)

A.了解某校九（1）班學(xué)生視力情況B.調(diào)查2020年央視春晚的收視率

C.檢測一批電燈泡的使用壽命D.了解我市中學(xué)生課余上網(wǎng)時間

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【題目】某班去體育用品商店購買羽毛球和羽毛球拍，每只羽毛球2元，每副羽毛球拍25元．甲商店說：“羽毛球拍和羽毛球都打9折優(yōu)惠”，乙商店說：“買一副羽毛球拍贈2只羽毛球”．
（1）該班如果買2副羽毛球拍和20只羽毛球，問在甲、乙兩家商店各需花多少錢？
（2）該班如果準(zhǔn)備花90元錢全部用于買2副羽毛球拍和若干只羽毛球，請問到哪家商店購買更合算？
（3）該班如果必須買2副羽毛球拍，問當(dāng)買多少只羽毛球時到兩家商店購買同樣合算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】課堂上，老師給出了如下一道探究題：“如圖，在邊長為1的正方形組成的6×8的方格中，△ABC和△A1B1C1的頂點都在格點上，且△ABC≌△A1B1C1．請利用平移或旋轉(zhuǎn)變換，設(shè)計一種方案，使得△ABC通過一次或兩次變換后與△A1B1C1完全重合．”

（1）小明的方案是：“先將△ABC向右平移兩個單位得到△A2B2C2，再通過旋轉(zhuǎn)得到△A1B1C1”．請根據(jù)小明的方案畫出△A2B2C2，并描述旋轉(zhuǎn)過程；

（2）小紅通過研究發(fā)現(xiàn)，△ABC只要通過一次旋轉(zhuǎn)就能得到△A1B1C1．請在圖中標(biāo)出小紅方案中的旋轉(zhuǎn)中心P，并簡要說明你是如何確定的．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】方程2﹣3x=4﹣2x的解是________.

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【題目】下列說法正確的是（　�。�

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B.可能性是1%的事件在一次試驗中一定不會發(fā)生

C.數(shù)據(jù)3，5，4，1，﹣2的中位數(shù)是4

D.檢別某批次燈泡的使用壽命，適宜用普查

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小王購買了一套經(jīng)濟適用房，他準(zhǔn)備將地面鋪上地磚，地面結(jié)構(gòu)如圖所示．根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)（單位：m），解答下列問題：
（1）寫出用含x、y的代數(shù)式表示廚房的面積是m2；臥室的面積是 m2；
（2）寫出用含x、y的代數(shù)式表示這套房的總面積是多少平方米？
（3）當(dāng)x=3，y=2時，求小王這套房的總面積是多少平方米？
（4）若在（3）中，小王到某商店挑選了80cm×80cm的地磚來鑲客廳和臥室，他應(yīng)買多少塊才夠用？（結(jié)果保留整數(shù)）

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【題目】某校在基地參加社會實踐話動中，帶隊老師考問學(xué)生：基地計劃新建一個矩形的生物園地，一邊靠舊墻（墻足夠長），另外三邊用總長37米的不銹鋼柵欄圍成，與墻平行的一邊留一個寬為3米的出入口，如圖所示，如何設(shè)計才能使園地的面積最大？如圖是兩位學(xué)生爭議的情境：請根據(jù)上面的信息，解決問題：

（1）設(shè)AB=x米（x＞0），試用含x的代數(shù)式表示BC的長；

（2）請你判斷誰的說法正確，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】比0小1的數(shù)是（　�。�

A.0B.﹣1C.1D.±1

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