已知:如圖,?ABCD中,E,F(xiàn)兩點(diǎn)在對(duì)角線BD上,BE=DF.
(1)求證:AE=CF;
(2)當(dāng)四邊形AECF為矩形時(shí),直接寫出
BD-AC
BE
的值.
考點(diǎn):平行四邊形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),矩形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)證明△ABE≌△CDF,根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等即可證得;
(2)根據(jù)四邊形AECF為矩形,矩形的對(duì)角線相等,則AC=EF,據(jù)此即可求解.
解答:解:(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥CD,AB=CD.
∴∠1=∠2.
在△ABE和△CDF中,
AB=CD
∠1=∠2
BE=DF
,
∴△ABE≌△CDF(SAS),
∴AE=CF.

(2)∵四邊形AECF為矩形,
∴AC=EF,
BD-AC
BE
=
BD-EF
BE
=
BE+DF
2
,
又∵△ABE≌△CDF,
∴BE=DF,
∴當(dāng)四邊形AECF為矩形時(shí),
BD-AC
BE
=2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行四邊形的性質(zhì),以及矩形的性質(zhì),理解矩形的對(duì)角線相等是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直角三角形中兩銳角之差為20°,則最大銳角為( 。
A、45°B、55°
C、65°D、50°

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已知關(guān)于x的一元二次方程x2-ax+
1
2
=0有兩個(gè)等根,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在讀書月活動(dòng)中,學(xué)校準(zhǔn)備購買一批課外讀物,為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就“我最喜愛的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個(gè)類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了
 
名同學(xué);
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中,m=
 
,n=
 
;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是
 
度;
(4)學(xué)校計(jì)劃購買課外讀物5000冊(cè),請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)學(xué)校購買其他類讀物多少冊(cè)比較合理?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位.每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn).按要求畫直角三角形.
在圖(1)中畫出三邊的長(zhǎng)都是整數(shù)的格點(diǎn)直角三角形;
在圖(2)中畫出三邊的長(zhǎng)都是無理數(shù)的格點(diǎn)直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,DE∥AC交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,點(diǎn)F在BC上,BF=BO,且AE=6,AD=8.
(1)求BF的長(zhǎng);
(2)求四邊形OFCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(20140-12)÷(-
3
2
-2-(-2)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

食品安全關(guān)系千家萬戶,在食品中添加過量的添加劑對(duì)人體有害,但適量的添加劑對(duì)人體無害且有利于食品的儲(chǔ)存和運(yùn)輸,某食品廠用A、B兩種添加劑按不同比例混合研制甲,乙兩種新型產(chǎn)品,每一種產(chǎn)品所需要的添加劑如下表,
產(chǎn)品
每千克含量
A(單位:毫克)0.50.2
B(單位:毫克)0.30.4
現(xiàn)在有A、B添加劑分別為22毫克和23毫克,且恰好全部用完,求甲、乙兩種產(chǎn)品各生產(chǎn)多少千克?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,第(1)幅圖中有1個(gè)菱形,第(2)幅圖中有3個(gè)菱形,第(3)幅圖中有5個(gè)菱形,則第(n)幅圖中共有
 
個(gè)菱形.

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