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    當(dāng)x取何值時，有意義？
    

    

    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				答案：
    解析：
    		

    　　解：由題意可知x＋3≥0，
    

    　　∴x≥－3，
    

    　　∴當(dāng)x≥－3時，有意義．
    


    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2010•北海）當(dāng)x取何值時，使得二次根式
    		3x
    有意義，則x的取值范圍是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    當(dāng)x取何值時，分式
    x2-9x-3

    （1）有意義；
    （2）值為零．
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：走向清華北大·初二數(shù)學(xué)
				題型：044
			
    

						
    

    (1)當(dāng)x取何值時，有意義？
    

    (2)已知|x－1|＋(y＋3)2＋＝0，求x，y，z的值．
    

    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    在學(xué)習(xí)第9章第1節(jié)“分式”時，小明和小麗都遇到了“當(dāng)x取何值時，數(shù)學(xué)公式有意義”
    小明的做法是：先化簡數(shù)學(xué)公式，要使數(shù)學(xué)公式有意義，必須x-2≠0，即x≠2；
    小麗的做法是：要使數(shù)學(xué)公式有意義，只須x2-4≠0，即x2≠4，所以x1≠-2，x2≠2．
    如果你與小明和小麗是同一個學(xué)習(xí)小組，請你發(fā)表一下自己的意見．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案