(2014•邯鄲二模)如圖,圓柱底面半徑為cm,高為9cm,點(diǎn)A、B分別是圓柱兩底面圓周上的點(diǎn),且A、B在同一母線上,用一根棉線從A點(diǎn)順著圓柱側(cè)面繞3圈到B點(diǎn),則這根棉線的長度最短為( )
A.12cm B.cm C.15cm D.cm
C
【解析】
試題分析:要求圓柱體中兩點(diǎn)之間的最短路徑,最直接的作法,就是將圓柱體展開,然后利用兩點(diǎn)之間線段最短解答.
【解析】
圓柱體的展開圖如圖所示:用一棉線從A順著圓柱側(cè)面繞3圈到B的運(yùn)動(dòng)最短路線是:AC→CD→DB;
即在圓柱體的展開圖長方形中,將長方形平均分成3個(gè)小長方形,A沿著3個(gè)長方形的對(duì)角線運(yùn)動(dòng)到B的路線最短;
∵圓柱底面半徑為cm,
∴長方形的寬即是圓柱體的底面周長:2π×=4cm;
又∵圓柱高為9cm,
∴小長方形的一條邊長是3cm;
根據(jù)勾股定理求得AC=CD=DB=5cm;
∴AC+CD+DB=15cm;
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市九年級(jí)上學(xué)期基礎(chǔ)學(xué)科競賽數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,小明想用圖中所示的扇形紙片圍成一個(gè)圓錐,已知扇形的半徑為5cm,弧長是cm,那么圍成的圓錐的高度是
A.3㎝ B.4㎝ C.5 ㎝ D.6㎝
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某工廠現(xiàn)在平均每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)20臺(tái)機(jī)器,現(xiàn)在生產(chǎn)300臺(tái)機(jī)器所需時(shí)間與原計(jì)劃生產(chǎn)150臺(tái)機(jī)器所需時(shí)間相同,求現(xiàn)在平均每天生產(chǎn)多少臺(tái)機(jī)器.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列“數(shù)字”圖形中,不是軸對(duì)稱圖形的是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年華師大版八年級(jí)上 14.2勾股定理的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2013•鎮(zhèn)江模擬)已知圓錐的母線長OA=8,底面圓的半徑為2,一小蟲在圓錐底面的點(diǎn)A處繞圓錐側(cè)面一周又回到點(diǎn)A處,則小蟲所走的最短距離為( )
A.8 B.4π C.8 D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年華師大版八年級(jí)上 14.2勾股定理的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•北塘區(qū)二模)有甲、乙兩塊鐵板(厚度忽略不計(jì)),甲的形狀為直角梯形,兩底邊長分別為4cm,10cm,且有一內(nèi)角為60°;乙的形狀為等腰三角形,其頂角為45°,腰長12cm.在不改變形狀的前提下,試圖分別把它們從一個(gè)直徑為8.7cm的圓洞中穿過,結(jié)果是( )
A.甲板能穿過,乙板不能穿過
B.甲板不能穿過,乙板能穿過
C.甲、乙兩板都能穿過
D.甲、乙兩板都不能穿過
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年華師大版八年級(jí)上 13.5逆命題與逆定理練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
用反證法證明“a>b”時(shí)應(yīng)假設(shè)( )
A.a>b B.a<b C.a=b D.a≤b
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年華師大版八年級(jí)上 13.5逆命題與逆定理練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•金華模擬)要證明命題“若a>b,則a2>b2”是假命題,下列a,b的值不能作為反例的是( )
A.a=1,b=﹣2 B.a=0,b=﹣1 C.a=﹣1,b=﹣2 D.a=2,b=﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年華師大版八年級(jí)上 12.5因式分解練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•玉林)下面的多項(xiàng)式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)能因式分解的是( )
A.x2+y2 B.x2﹣y C.x2+x+1 D.x2﹣2x+1
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