如圖,小明想用圖中所示的扇形紙片圍成一個(gè)圓錐,已知扇形的半徑為5cm,弧長(zhǎng)是cm,那么圍成的圓錐的高度是
A.3㎝ B.4㎝ C.5 ㎝ D.6㎝
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市七年級(jí)上學(xué)期第三次段考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
桌上放著一個(gè)茶壺,4個(gè)同學(xué)從各自的方向觀察,請(qǐng)指出圖中右邊的四幅圖,從左至右分別是由哪個(gè)同學(xué)看到的( )
A.①②③④ B.①③②④ C.②④①③ D.④③①②
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江溫州龍港鎮(zhèn)二中八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
等腰三角形一邊長(zhǎng)為2cm,另一邊長(zhǎng)為5cm,它的周長(zhǎng)是____cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市九年級(jí)上學(xué)期基礎(chǔ)學(xué)科競(jìng)賽數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分8分)如圖,在平行四邊形中,E是AB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),DE交BC于點(diǎn)F.已知,,求△CDF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市九年級(jí)上學(xué)期基礎(chǔ)學(xué)科競(jìng)賽數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知A是反比例函數(shù)的圖象上的一點(diǎn),AB⊥x軸于點(diǎn)B,且△ABO的面積是3,則k的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市九年級(jí)上學(xué)期基礎(chǔ)學(xué)科競(jìng)賽數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于代數(shù)式的值的情況,小明作了如下探究的結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是
A.只有當(dāng)時(shí),的值為2
B.取大于2的實(shí)數(shù)時(shí),的值隨的增大而增大,沒(méi)有最大值
C.的值隨的變化而變化,但是有最小值
D.可以找到一個(gè)實(shí)數(shù),使的值為0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末模擬質(zhì)量抽測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為直線:且與軸交于點(diǎn)與軸交于點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)試探究在此拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在一點(diǎn),使的值最小?若存在,求的最小值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)以為直徑作⊙,過(guò)點(diǎn)作直線與⊙相切于點(diǎn),交軸于點(diǎn),求直線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末模擬質(zhì)量抽測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,將△繞直角頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△,若,則∠1的度數(shù)是( ).
(A) (B) (C) (D)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年華師大版八年級(jí)上 14.2勾股定理的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•邯鄲二模)如圖,圓柱底面半徑為cm,高為9cm,點(diǎn)A、B分別是圓柱兩底面圓周上的點(diǎn),且A、B在同一母線上,用一根棉線從A點(diǎn)順著圓柱側(cè)面繞3圈到B點(diǎn),則這根棉線的長(zhǎng)度最短為( )
A.12cm B.cm C.15cm D.cm
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