觀察右面的圖形(每個(gè)正方形的邊長均為1)和左面相應(yīng)的等式,探究其中的規(guī)律:那么第五個(gè)等式是
 
;第n個(gè)圖形相對(duì)應(yīng)的等式是
 
考點(diǎn):規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:
分析:在數(shù)與形之間建立關(guān)系可得第n個(gè)等式對(duì)應(yīng)n個(gè)正方形排成一列被分成n+1行,其中n行有陰影,1行空白,等式左邊意義是陰影部分的面積,而等式右邊意義是總面積-空白部分面積=陰影部分面積.由此可得第五個(gè)等式是5×
5
6
=5-
5
6
,第n個(gè)圖形相對(duì)應(yīng)的等式是n×
n
n+1
=n-
n
n+1
解答:解:觀察等式與圖形之間的關(guān)系,我們可以看出:
等式左邊式子是通過矩形面積公式求陰影部分面積的,而右邊式子是通過整體面積減去空白部分面積得到陰影部分面積,
利用此關(guān)系,可以得到:
第五個(gè)等式是5×
5
6
=5-
5
6
,第n個(gè)圖形相對(duì)應(yīng)的等式是n×
n
n+1
=n-
n
n+1

故答案為5×
5
6
=5-
5
6
;n×
n
n+1
=n-
n
n+1
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生數(shù)與形的轉(zhuǎn)化問題,做這種題時(shí)學(xué)生應(yīng)善于分析等式相對(duì)于圖形所代表的意義,利用他們之間的關(guān)系找出規(guī)律做題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB⊥AC,且AB=AC,BN⊥AN,CM⊥AN,若BN=3,CM=5,則MN=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC和△A′B′C′關(guān)于MN對(duì)稱,且AB=5,BC=3,則A′C′的取值范圍是( 。
A、2<A′C′<8
B、A′C′=8
C、A′C′=5
D、A′C′=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,點(diǎn)C,D在△ABE的邊BE上,∠B=∠E,BC=ED,求證:AC=AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=-2x+8于x軸交于A點(diǎn),于雙曲線y=
k
x
交于B、C兩點(diǎn),CD⊥y軸于點(diǎn)D,S△OAB-S△OCD=1,則k=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了探究n條直線能把平面最多分成幾部分,我們從最簡單的情形入手:
(1)一條直線把平面分成2部分;
(2)兩條直線最多可把平面分成4部分;
(3)三條直線最多可把平面分成11部分…;
把上述探究的結(jié)果進(jìn)行整理,列表分析:
直線條數(shù)把平面分成部分?jǐn)?shù)寫成和形式
121+1
241+1+2
371+1+2+3
4111+1+2+3+4
(1)當(dāng)直線條數(shù)為5時(shí),把平面最多分成
 
部分,寫成和的形式
 
;
(2)當(dāng)直線為n條時(shí),把平面最多分成
 
部分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1)是長方形紙片,∠DAC=m°,將紙片沿AC折疊成圖(2),再沿EC折疊成圖(3),則∠ACD為(  )
A、m°
B、90°-m°
C、90°-2m°
D、90°-3m°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將一副三角板的直角頂點(diǎn)重合,若∠AOD=50°,則∠COB=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)幾何體由幾個(gè)大小相同的小立方體搭成,從上面觀察這個(gè)幾何體,看到的形狀如圖所示,其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個(gè)數(shù),請(qǐng)你畫出從正面、左面看到的這個(gè)幾何體的形狀圖.

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