一家圖文廣告公司制作的宣傳畫板頗受商家歡迎,這種畫板的厚度忽略不計,形狀均為正方形,邊長在10~30dm之間.每張畫板的成本價(單位:元)與它的面積(單位:dm2)成正比例,每張畫板的出售價(單位:元)由基礎價和浮動價兩部分組成,其中基礎價與畫板的大小無關,是固定不變的.浮動價與畫板的邊長成正比例.在營銷過程中得到了表格中的數(shù)據(jù).
畫板的邊長(dm) 10 20
出售價(元/張) 160 220
(1)求一張畫板的出售價與邊長之間滿足的函數(shù)關系式;
(2)已知出售一張邊長為30dm的畫板,獲得的利潤為130元(利潤=出售價-成本價),
①求一張畫板的利潤與邊長之間滿足的函數(shù)關系式;
②當邊長為多少時,出售一張畫板所獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
考點:二次函數(shù)的應用,待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式
專題:
分析:1)利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式即可得出答案;
(2)①首先假設一張薄板的利潤為W元,它的成本價為ax2元,由題意,得:W=y-ax2,進而得出m的值,求出函數(shù)解析式即可;
②利用二次函數(shù)的最值公式求出二次函數(shù)的最值即可.
解答:解:(1)設正方形畫板的邊長為xdm,出售價為每張y元,且y=kx+b(k≠0),
由表格中的數(shù)據(jù)可得,
10k+b=160
20k+b=220

解得
k=6
b=100
,
從而一張畫板的出售價y與邊長x之間滿足函數(shù)關系式y(tǒng)=6x+100;

(2)①設每張畫板的成本價為ax2,利潤W=6x+100-ax2,
當x=30時,W=130,180+100-900a=130,得a=
1
6
,
一張畫板的利潤W 與邊長x之間滿足函數(shù)關系式W=-
1
6
x2+6x+100;
②由W=-
1
6
(x-18)2+154,知當x=18時,W有最大值,W最大=154,
因此當正方形畫板的邊長為18dm時,可獲最大利潤154元.
點評:本題考查了二次函數(shù)的最值求法以及待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,求二次函數(shù)的最大(。┲涤腥N方法,第一種可由圖象直接得出,第二種是配方法,第三種是公式法,常用的是后兩種方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、頂點在圓上的角叫圓周角
B、三點確定一個圓
C、等弧所對的圓心角相等
D、平分弦的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:線段AB=12.
(1)取線段AB的三等分點,這些點連同線段AB的兩個端點可以組成多少條線段,求這些線段長度的和.
(2)若取線段AB的n等分點,這些連同線段AB的兩個端點可以組成多少條線段,并求出這些線段長度的和(用含n的式子表示)
(3)再在線段AB上取兩種點:第一種線段AB的四等分點,第二種是線段AB的六等分點,這些點連同(1)中的三等分點和線段AB的兩個端點可以組成多少條線段,并求出這些線段長度的和.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(-
a
b
)2×(
a2
b3
)-2÷(a2b)-1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一天,某客運公司的甲、乙兩輛客車分別從相距380千米的A、B兩地同時出發(fā)相向而行,并以各自的速度勻速行駛,兩車行駛2小時時甲車先到達服務區(qū)C地,此時兩車相距20千米,甲車在服務區(qū)C地休息了20分鐘,然后按原速度開往B地;乙車行駛2小時10分鐘時也經(jīng)過C地,未停留繼續(xù)開往A地.(友情提醒:可以畫出線段圖幫助分析)
(1)乙車的速度是
 
千米/小時,B、C兩地的距離是
 
千米,A、C兩地的距離是
 
千米;
(2)求甲車的速度;
(3)這一天,乙車出發(fā)多長時間,兩車相距200千米?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,點C為⊙O上的一點,若∠BAC=∠CAM,過點C作直線l垂直于射線AM,垂足為點D.試判斷CD與⊙O的位置關系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

操作題
如圖1,是一個由53個大小相同的小正方體堆成的立體圖形,從正面觀察這個立體圖形得到的平面圖形如圖2所示.
①請在圖3、圖4中依次畫出從左面、上面觀察這個立體圖形得到的平面圖形;
②保持這個立體圖形中最底層的小正方體不動,從其余部分中取走k個小正方體,得到一個新的立體圖形.如果依次從正面、左面、上面觀察新的立體圖形,所得到的平面圖形分別與圖2、圖3、圖4是一樣的,那么k的最大值為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在一旗桿AB的頂端A上系一活動旗幟,在某一時刻,旗桿的影子落在平地BD和一坡度為1:
3
的斜坡DF上,拉動旗幟使其影子正好落在斜坡頂點D處,若測得旗高BC=8m,影長BD=16m,影長DE=12m,(假設旗桿AB與地面垂直,B、D、G三點共線,AB、BG、DF在同一平面內(nèi)).
(1)求坡角∠FDG的度數(shù);
(2)求旗桿AB的高度.(注:
3
≈1.73,結果精確到0.1m)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

我們分析解決某些數(shù)學問題時,經(jīng)常要比較兩個數(shù)或代數(shù)式的大小,而解決問題的策略一般要進行一定的轉化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所謂“作差法”:就是通過作差、變形,并利用差的符號確定他們的大小,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N=0,則M=N;若M-N<0,則M<N.利用“作差法”解決下列問題:
(1)如圖,把邊長為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個邊長分別是a、b的小正方形及兩個矩形,試比較兩個小正方形面積之和M與兩個矩形面積之和N的大。
(2)已知小麗和小穎分別兩次購買一種商品,第一次該商品的價格為a元/千克,第二次該商品的價格為b元/千克(a、b是正數(shù),且a≠b),小麗兩次都買了m千克商品,兩次的平均價格為M,小穎兩次都購買n元價格的商品,兩次的平均價格為N,你能求出小麗和小穎兩次購買商品的平均價格嗎?試比較小麗和小穎所購買商品的平均價格的高低.

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