兩個(gè)有理數(shù)a，b，|a|＜|b|，并且a＞0，b＜0，則下列各式正確的是（　�。�
A、-a＜b＜a＜-b
B、b＜-a＜a＜-b
C、-a＜-b＜b＜a
D、b＜-a＜-b＜a
考點(diǎn)：有理數(shù)大小比較
專(zhuān)題：
分析：先根據(jù)|a|＜|b|，并且a＞0，b＜0得出b＜0＜a，故可得出-b＞a＞-a＞b，由此可得出結(jié)論．
解答：解：∵兩個(gè)有理數(shù)a，b，|a|＜|b|，并且a＞0，b＜0，
∴b＜0＜a，
∴-b＞a＞-a＞b．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是有理數(shù)的大小比較，熟知有理數(shù)比較大小的法則是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若（m+1）x＜m+1的解集是x＞1，則m的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

通分：
1
3x2
與
5
12xy
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、點(diǎn)C在x軸的正半軸上，點(diǎn)B在y軸的正半軸上，且A（a，0），B（0，b），C（c，0），b2+2ab=c2+2ac，判斷△BOC的形狀，并證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：（x+3y）2+（2x+y）（x-y）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀以下文字，解答問(wèn)題．
對(duì)于二次三項(xiàng)式x2+2ax+a2這樣的完全平方式，可以用公式法將它分解成（x+a）2的形式，但是對(duì)于二次三項(xiàng)式
x2+2ax-3a2，就不能直接運(yùn)用完全平方式了，我們可以在二次三項(xiàng)式x2+2ax-3a2中先加上一項(xiàng)a2，使其成為完全平方式，再減去a2這項(xiàng)，使整個(gè)式子的值不變，于是有：
x2+2ax-3a2=x2+2ax+a2-a2-3a2
=（x+a）2-（2a）2
=（x+2a+a）（x+a-2a）
=（x+3a）（x-a）．
（1）像這樣把二次三項(xiàng)式分解因式的方法是．
 

（2）用上述方法將下列各式分解因式：①m2-6m+8；②x4+4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知方程5x+2m=3x-7和方程3x+2m=6x+1的解相同，試求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因式分解：
（1）（x2+y2-1）2-4x2y2
（2）a2+b2+2ab-16            
（3）x2+5x+6            
（4）2x2-3x+1      
（5）6x2+5x-6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①，△ABC是一個(gè)等腰直角三角形紙板，點(diǎn)O為斜邊BC的中點(diǎn)，腰長(zhǎng)為14cm．將另一個(gè)等腰直角三角形的紙板的一個(gè)頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處，與直角邊AB、AC分別相交于D、E兩點(diǎn)．
（1）如圖②，當(dāng)另一個(gè)等腰直角三角形紙板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處時(shí)，連結(jié)AO；
①試說(shuō)明△BOD≌△AOE．
②連結(jié)DE，若AD=6cm時(shí)，求DE的長(zhǎng)度．
（2）如圖③，當(dāng)另一個(gè)等腰直角三角形紙板的銳角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處時(shí)，且AD=5cm時(shí)；試求DE的值．

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