一次函數y=kx+b與反比例函數y=的圖象如圖所示,下列結論正確的是
A.它們的函數值y隨著x的增大而增大
B.它們的函數值y隨著x的增大而減小
C.k<0
D.它們的自變量x的取值為全體實數
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在△ABC與△DCB中,AC與BD交于點E,且∠A=∠D,AB=DC.
(1)求證:△ABE≌△DCE;
(2)當∠AEB=50°時,求∠EBC的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,P是射線AB上的一個動點,以點P為圓心,PA為半徑的⊙P與射線AC的另一個交點為D,直線PD交直線BC于點E.
(1)若點D是AC的中點,則⊙P的半徑為 ;
(2)若AP=2,求CE的長;
(3))當以BE為直徑的圓和⊙P外切時,求⊙P的半徑;
(4)設線段BE的中點為Q,射線PQ與⊙P相交于點I,點P在運動的過程中,能否使點D、C、 I、P構成一個平行四邊形?若能,請求出AP的長;若不能,請說明理由。
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科目:初中數學 來源: 題型:
PM2.5造成的損失巨大,治理的花費更大.我國每年因為空氣污染造成的經濟損失高達約5658.8億元.將5658.8億元用科學計數法表示為 億元(保留兩位有效數字).
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科目:初中數學 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁四名同學進行一次乒乓球單打比賽,要從中選兩位同學打
第一場比賽.
(1)請用樹狀圖或列表法求恰好選中甲、乙兩位同學的概率;
(2)請利用若干個除顏色外其余都相同的乒乓球,設計一個摸球的實驗(至少摸兩次),
并根據該實驗寫出一個發(fā)生概率與(1)所求概率相同的事件.
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