為了表彰半學(xué)期以來學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣上表現(xiàn)突出的學(xué)生，老師要小明去甲商店或乙商店購買筆記本作為獎品，已知兩商店的標(biāo)價都是每本1元，但甲商店的優(yōu)惠條件是：購買10本以上，從第11本開始按標(biāo)價的70%賣；乙商店的優(yōu)惠條件是：從第1本開始就按標(biāo)價的85%賣．
（1）若老師要買20本，則小明該到哪個商店購買較省錢？請說明理由；
（2）若老師要買的筆記本超過10本，請用購買的本數(shù)x（本）表示兩商店的購書款y（元）；
（3）老師交給小明24元錢，問最多可買多少本筆記本？
（1）算出甲商店買的費(fèi)用10×1+10×70%=17元
算出乙商店買的費(fèi)用20×85%=17元
∴在兩個商店購買一樣省錢．

（2）到甲商店的購書款y（元）=10+0.7（x-10）=0.7x+3
到乙商店的購書款y（元）=0.85x

（3）若去甲商店0.7x+3=24時，x=30
若去乙商店0.85x=24時，x=28
∴最多可以買30本筆記本．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、為了表彰半學(xué)期以來學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣上表現(xiàn)突出的學(xué)生，老師要小明去甲商店或乙商店購買筆記本作為獎品，已知兩商店的標(biāo)價都是每本1元，但甲商店的優(yōu)惠條件是：購買10本以上，從第11本開始按標(biāo)價的70%賣；乙商店的優(yōu)惠條件是：從第1本開始就按標(biāo)價的85%賣．
（1）若老師要買20本，則小明該到哪個商店購買較省錢？請說明理由；
（2）若老師要買的筆記本超過10本，請用購買的本數(shù)x（本）表示兩商店的購書款y（元）；
（3）老師交給小明24元錢，問最多可買多少本筆記本？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•昭通）為了推動課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，配合地區(qū)“兩型課堂”的課題研究，羊街中學(xué)對八年級部分學(xué)生就一學(xué)期以來“分組合作學(xué)習(xí)”方式的支持程度進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計情況如圖1．請根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題．
（1）求本次被調(diào)查的八年級學(xué)生的人數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖2；
（2）若該校八年級學(xué)生共有540人，請你計算該校八年級有多少名學(xué)生支持“分組合作學(xué)習(xí)”方式（含“非常喜歡”和“喜歡”兩種情況的學(xué)生）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南昭通卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

為了推動課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，配合地區(qū)“兩型課堂”的課題研究，羊街中學(xué)對八年級部分學(xué)生就一學(xué)期以來“分組合作學(xué)習(xí)”方式的支持程度進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計情況如圖1．請根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題．

（1）求本次被調(diào)查的八年級學(xué)生的人數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖2；

（2）若該校八年級學(xué)生共有540人，請你計算該校八年級有多少名學(xué)生支持“分組合作學(xué)習(xí)”方式（含“非常喜歡”和“喜歡”兩種情況的學(xué)生）？

 

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（2）若老師要買的筆記本超過10本，請用購買的本數(shù)x（本）表示兩商店的購書款y（元）；
（3）老師交給小明24元錢，問最多可買多少本筆記本？

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