以下列各組數(shù)為邊長(zhǎng),能構(gòu)成直角三角形的是(  )
A、
2
3
,2
B、6,8,10
C、4,5,6
D、5,10,12
考點(diǎn):勾股定理的逆定理
專題:
分析:欲求證是否為直角三角形,這里給出三邊的長(zhǎng),只要驗(yàn)證兩小邊的平方和等于最長(zhǎng)邊的平方即可.
解答:解:A、(
2
2+(
3
2≠22,不能構(gòu)成直角三角形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、62+82=102,能構(gòu)成直角三角形,故本選項(xiàng)正確;
C、42+52≠62,不能構(gòu)成直角三角形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、52+102≠122,不能構(gòu)成直角三角形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理的逆定理.判斷三角形是否為直角三角形,已知三角形三邊的長(zhǎng),只要利用勾股定理的逆定理加以判斷即可.勾股定理的逆定理:若三角形三邊滿足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形.
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若x2=9,則|x|=
 

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下列運(yùn)算錯(cuò)誤的是( 。
A、
1
3
÷(-3)=3×(-3)
B、-5÷(-
1
2
)=-5×(-2)
C、8-(-2)=8+2
D、0÷3=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分式方程
x
x-1
-1=
1
(x-1)(x+2)
的解是( 。
A、x=1B、-1
C、x=2D、無(wú)解

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在所示的圖形中不是正方體的展開(kāi)圖的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各數(shù)中,沒(méi)有平方根的是( 。
A、2
B、(-2)2
C、-22
D、22

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果兩個(gè)圓的半徑分別為4cm和5cm,圓心距為1cm,那么這兩個(gè)圓的位置關(guān)系是( 。
A、相交B、內(nèi)切C、外切D、外離

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、無(wú)理數(shù)包括0
B、實(shí)數(shù)都是有理數(shù)
C、帶根號(hào)的數(shù)都是無(wú)理數(shù)
D、絕對(duì)值最小的實(shí)數(shù)是0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知m是方程x2+x-1=0的一個(gè)解,求代數(shù)式m3+m2-m-1的值.

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