22、小宇手里有一張直角三角形紙片ABC,他無意中將直角邊AC折疊了一下,恰好使AC落在斜邊AB上,且C點(diǎn)與E點(diǎn)重合,小宇經(jīng)過測(cè)量得知兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,他想用所學(xué)知識(shí)求出CD的長(zhǎng),你能幫他嗎?
分析:由于是折疊,所以折疊前后圖形形狀不變,可得△ACD≌△AED,再利用勾股定理列方程即可求出CD的長(zhǎng).
解答:解:先由勾股定理求得AB=10cm,設(shè)CD=xcm,
則DE=xcm,
BD=(8-x)cm,
BE=4cm,
(8-x)2=x2+42
解得x=3(cm),即CD=3cm.
如圖:
點(diǎn)評(píng):此題將勾股定理和折疊的性質(zhì)相結(jié)合,既考查了折疊不變性,又考查了全等三角形的性質(zhì),是一道好題.
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42、小紅手里有一張長(zhǎng)方形的紙片ABCD,她連接對(duì)角線AC,BD,交點(diǎn)為O,分成四個(gè)三角形.請(qǐng)你畫出△AOB平移后的圖形,其平移方向?yàn)樯渚AD的方向,平移距離為線段AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

小宇手里有一張直角三角形紙片ABC,他無意中將直角邊AC折疊了一下,恰好使AC落在斜邊AB上,且C點(diǎn)與E點(diǎn)重合,(如圖)小宇經(jīng)過測(cè)量得知兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,他想用所學(xué)知識(shí)求出CD的長(zhǎng),你能幫他嗎?

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