【題目】如圖,下列條件不能判定四邊形ABCD是矩形的是( 。

A.DAB=∠ABC=∠BCD90°B.ABCD,ABCD,ABAD

C.AOBO,CODOD.AOBOCODO

【答案】C

【解析】

矩形的判定定理有:

1)有一個角是直角的平行四邊形是矩形;

2)有三個角是直角的四邊形是矩形;

3)對角線互相平分且相等的四邊形是矩形,據(jù)此判斷.

解;A、∠DAB=∠ABC=∠BCD90°根據(jù)有三個角是直角的四邊形是矩形可判定為矩形,故此選項錯誤;

BABCD,ABCD,可以判定為平行四邊形,又有ABAD,可判定為矩形,故此選項錯誤;

C、AOBOCODO,不可以判定為平行四邊形,所以不可判定為矩形,故此選項正確;

D、AOBOCODO,可以得到對角線互相平分且相等,據(jù)此可以判定矩形,故此選項錯誤,

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:∠A=90+x°,∠B=90x°,∠CED=90°,射線EFAC,2C﹣∠D=m.1)判斷ACBD的位置關(guān)系,并說明理由.

2)如圖1,當m=30°時,求∠C、∠D的度數(shù).

3)如圖2,求∠C、∠D的度數(shù)(用含m的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90,ACBC=2,E、F為線段AB上兩動點,且∠ECF=45°,過點E、F分別作BCAC的垂線相交于點D,垂足分別為HG.現(xiàn)有以下結(jié)論:①當點E與點B重合時,DH=1;②GFEHEF;③AF2BE2EF2;④DGDH=2,其中正確結(jié)論為( )

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,D為⊙O上一點,點C在直徑BA的延長線上,且∠CDA=∠CBD.

(1)求證:CD是⊙O的切線;

(2)過點B作⊙O的切線交CD的延長線于點E,BC=6, .求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從三角形(不是等腰三角形)一個頂點引出一條射線于對邊相交,頂點與交點之間的線段把這個三角形分割成兩個小三角形,如果分得的兩個小三角形中一個為等腰三角形,另一個與原三角形相似,我們把這條線段叫做這個三角形的完美分割線.

1)如圖1,在ABC中,CD為角平分線,∠A=40°,B=60°,求證:CDABC的完美分割線.

2)在ABC中,∠A=48°,CDABC的完美分割線,且ACD為等腰三角形,求∠ACB的度數(shù).

3)如圖2,ABC中,AC=2,BC=CDABC的完美分割線,且ACD是以CD為底邊的等腰三角形,求完美分割線CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD,對角線AC與BD相交于點E,點G為AD的中點,連接CG,CG的延長線交BA的延長線于點F,連接FD.

(1)求證:AB=AF;

(2)若AG=AB,∠BCD=120°,判斷四邊形ACDF的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ADBC,連接BD,點EBC上,點FDC上,連接EF,且∠1=∠2

(1)求證:EFBD;

(2)BD平分∠ABC,∠A=130°,∠C70°,求∠CFE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD,DE交BC于F,交AB的延長線于E,且EDB=C.

(1)求證:ADEDBE;

(2)若DE=9cm,AE=12cm,求DC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】九(1)班組織班級聯(lián)歡會,最后進入抽獎環(huán)節(jié),每名同學(xué)都有一次抽獎機會,抽獎方案如下:將一副撲克牌中點數(shù)為“2”、“3”、“3”、“5”、“6”的五張牌背面朝上洗勻,先從中抽出1張牌,再從余下的4張牌中抽出1張牌,記錄兩張牌點數(shù)后放回,完成一次抽獎。記每次抽出兩張牌點數(shù)之差為x,按表格要求確定獎項.

獎項

一等獎

二等獎

三等獎

(1)用列表或畫樹狀圖的方法求出某同學(xué)抽一次獎獲一等獎的概率;

(2)抽一次獎獲一等獎的概率和不獲獎的概率相等嗎?請說明理由.

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