將方程左邊變成完全平方式后,方程是( )
A、 B、
C、 D、
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
-2 +(-2) -(-1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在數(shù)軸上表示出下列各數(shù),并用“<”號(hào)連接起來(lái)。
3,,0,,,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校聯(lián)考八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在函數(shù)y=+中,自變量x的取值范圍是_______。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校聯(lián)考八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
閱讀理解題: 如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,且AD=BC.
求證:∠BAC=90°.
證明:∵AD=BC,BD=CD=BC,
∴AD=BD=DC,
∴ADB和 ADC都是等腰三角形
∴∠B=∠BAD,∠C=∠CAD,
∵∠B+∠BAD+∠CAD+∠C=180°,
∴∠BAD+∠CAD=90°,即∠BAC=90°.
(1)此題實(shí)際上是直角三角形的另一個(gè)判定方法,請(qǐng)你用文字語(yǔ)言敘述出來(lái).
(2)直接運(yùn)用這個(gè)結(jié)論解答題目:一個(gè)三角形一邊長(zhǎng)為2,這邊上的中線長(zhǎng)為1,另兩邊之和為1+,求這個(gè)三角形的面積.
【知識(shí)儲(chǔ)備:勾股定理:在直角三角形中。兩直角邊的平方和等于斜邊的平方!
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖縣六校九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如果三角形的兩邊長(zhǎng)分別是方程x2﹣8x+15=0的兩個(gè)根,那么連接這個(gè)三角形三邊的中點(diǎn),得到的三角形的周長(zhǎng)可能是( )
A.5.5 B.5 C.4.5 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖縣六校九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(8分)已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2(k-1)x+k2-1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)、求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)、0可能是方程的一個(gè)根嗎?若是,請(qǐng)求出它的另一個(gè)根;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省威海市環(huán)翠區(qū)九年級(jí)五四制上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將矩形紙片ABCD按下圖方式折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,折痕為EF,若S△ABE︰S△BFE=4︰5,則tan∠BFE= ( )
(A) (B) (C)3 (D)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省章丘市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分9分)如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x、y軸的正半軸上,點(diǎn)D為對(duì)角線OB的中點(diǎn),點(diǎn)E(4,n)在邊AB上,反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)D、E,且tan∠BOA=.
(1)求邊AB的長(zhǎng);
(2)求反比例函數(shù)的解析式和n的值;
(3)若反比例函數(shù)的圖象與矩形的邊BC交于點(diǎn)F,將矩形折疊,使點(diǎn)O與點(diǎn)F重合,折痕分別與x、y軸正半軸交于點(diǎn)H、G,求線段OG的長(zhǎng).
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