【題目】圖1是邊長分別為4和3的兩個(gè)等邊三角形紙片ABC和C′D′E′疊放在一起(C與C′重合).
(1)操作:固定△ABC,將△C′D′E′繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到△CDE,連接AD、BE,CE的延長線交AB于F(圖2);
探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關(guān)系?試證明你的結(jié)論.
(2)操作:將圖2中的△CDE,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個(gè)單位的速度平移,平移后的△CDE設(shè)為△PQR(圖3);
請問:經(jīng)過多少時(shí)間,△PQR與△ABC重疊部分的面積恰好等于?
(3)操作:圖1中△C′D′E′固定,將△ABC移動(dòng),使頂點(diǎn)C落在C′E′的中點(diǎn),邊BC交D′E′于點(diǎn)M,邊AC交D′C′于點(diǎn)N,設(shè)∠AC C′=α(30°<α<90,圖4);
探究:在圖4中,線段C′NE′M的值是否隨α的變化而變化?如果沒有變化,請你求出C′NE′M的值,如果有變化,請你說明理由.
【答案】(1)見解析;(2) 1秒;(3)見解析.
【解析】
(1)由△ABC與△DCE是等邊三角形,利用SAS易證得△BCE≌△ACD,即可得BE=AD;
(2)首先設(shè)經(jīng)過x秒重疊部分的面積是,在△CQT中,求得QT=QC=x,RT=3-x,根據(jù)三角形面積公式可得方程×32-(3-x)2=,解此方程即可求得答案;
(3)首先證得∠MCE′=∠CNC′,又由∠E′=∠C′,根據(jù)有兩角對應(yīng)相等的三角形相似證得△E′MC∽△C′CN,又由相似三角形的對應(yīng)邊成比例,即可求得答案.
(1)BE=AD
證明:∵△ABC與△DCE是等邊三角形,
∴∠ACB=∠DCE=60°,CA=CB,CE=CD,
∴∠BCE=∠ACD,
∴△BCE≌△ACD,
∴BE=AD;
(2)設(shè)經(jīng)過x秒重疊部分的面積是,
如圖在△CQT中,
∵∠TCQ=30°,∠RQP=60°,
∴∠QTC=30°,
∴∠QTC=∠TCQ,
∴QT=QC=x,
∴RT=3﹣x,
∵∠RTS+∠R=90°,
∴∠RST=90°,
由已知得×32-(3-x)2=,
∴x1=1,x2=5,
∵0≤x≤3,
∴x=1,
答:經(jīng)過1秒重疊部分的面積是;
(3)C′NE′M的值不變.
證明:∵∠ACB=60°,
∴∠MCE′+∠NCC′=120°,
∵∠CNC′+∠NCC′=120°,
∴∠MCE′=∠CNC′,
∵∠E′=∠C′,
∴△E′MC∽△C′CN,
∴,
∴C′NE′M=C′CE′C=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,矩形DEFG的頂點(diǎn)G、F分別在AC、BC上,DE在AB上.
(1)求證:△ADG∽△FEB;
(2)若AG=5,AD=4,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】端午節(jié)“賽龍舟,吃粽子”是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗.節(jié)日期間,小邱家包了三種不同餡的粽子,分別是:紅棗粽子(記為A),豆沙粽子(記為B),肉粽子(記為C),這些粽子除了餡不同,其余均相同.粽子煮好后,小邱的媽媽給一個(gè)白盤中放入了兩個(gè)紅棗粽子,一個(gè)豆沙粽子和一個(gè)肉粽子;給一個(gè)花盤中放入了兩個(gè)肉粽子,一個(gè)紅棗粽子和一個(gè)豆沙粽子.
根據(jù)以上情況,請你回答下列問題:
(1)假設(shè)小邱從白盤中隨機(jī)取一個(gè)粽子,恰好取到紅棗粽子的概率是多少?
(2)若小邱先從白盤里的四個(gè)粽子中隨機(jī)取一個(gè)粽子,再從花盤里的四個(gè)粽子中隨機(jī)取一個(gè)粽子,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求小邱取到的兩個(gè)粽子中一個(gè)是紅棗粽子、一個(gè)是豆沙粽子的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c(b,c均為常數(shù))的圖象經(jīng)過兩點(diǎn)A(2,0),B(0,﹣6).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)C(m,0)(m>2)在這個(gè)二次函數(shù)的圖象上,連接AB,BC,求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)D與點(diǎn)A(0,6)、B(0,﹣4)、C(x,y)是平行四邊形的四個(gè)頂點(diǎn),其中x、y滿3x﹣4y+12=0,則CD的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】基本事實(shí):“若ab=0,則a=0或b=0”.一元二次方程x2-x-2=0可通過因式分解化為(x-2)(x+1)=0,由基本事實(shí)得x-2=0或x+1=0,即方程的解為x=2或x=-1.
(1)、試?yán)蒙鲜龌臼聦?shí),解方程:2x2-x=0:
(2)、若(x2+y2)(x2+y2-1)-2=0,求x2+y2的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線l:y=kx和拋物線C:y=ax2+bx+1.
(1)當(dāng)k=1,b=1時(shí),拋物線C:y=ax2+bx+1的頂點(diǎn)在直線l:y=kx上,求a的值;
(2)若把直線l向上平移k2+1個(gè)單位長度得到直線r,則無論非零實(shí)數(shù)k取何值,直線r與拋物線C都只有一個(gè)交點(diǎn);
(i)求此拋物線的解析式;
(ii)若P是此拋物線上任一點(diǎn),過點(diǎn)P作PQ∥y軸且與直線y=2交于點(diǎn)Q,O為原點(diǎn),
求證:OP=PQ.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀對學(xué)生的成長有著深遠(yuǎn)的影響,某中學(xué)為了解學(xué)生每周課余閱讀的時(shí)間,在本校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表8.
請根據(jù)圖表中的信息,解答下列問題:
(1)表中的a=______,b=______,中位數(shù)落在________組,將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全;
(2)估計(jì)該校2000名學(xué)生中,每周課余閱讀時(shí)間不足0.5小時(shí)的學(xué)生大約有多少名?
(3)E組的4人中,有1名男生和3名女生,該校計(jì)劃在E組學(xué)生中隨機(jī)選出2人向全校同學(xué)作讀書心得報(bào)告,請用畫樹狀圖或列表法求抽取的2名學(xué)生剛好是1名男生和1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x、y軸的正半軸上,點(diǎn)D為對角線OB的中點(diǎn),反比例函數(shù)()在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點(diǎn)D,且與AB、BC分別交于E、F兩點(diǎn),若四邊形BEDF的面積為4.5,則的值為 .
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