計(jì)算：
1
6
÷（-
1
6
）+（-2）2×（-14）．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：
分析：先算乘方，再算乘除，最后算加減，由此順序計(jì)算即可．
解答：解：原式=-1-4×（-14）
=-1-56
-57．
點(diǎn)評(píng)：此題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算，掌握運(yùn)算順序，正確判定運(yùn)算符號(hào)計(jì)算即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某地為保護(hù)地方農(nóng)業(yè)發(fā)展，決定對(duì)某一進(jìn)口產(chǎn)品征收附加銳．已知這種農(nóng)產(chǎn)品國(guó)內(nèi)場(chǎng)零售價(jià)為每件250元，每年可銷售40萬(wàn)件，若政府征收附加稅率為t元時(shí)，則每年減少
8
5
t萬(wàn)件．若設(shè)這種農(nóng)產(chǎn)品的稅金收入為s萬(wàn)元，則
（1）將稅金收入s表示為征收附加稅率的函數(shù)；
（2）附加稅率定為多少時(shí)政府的稅金收入最高？
（3）若在該項(xiàng)經(jīng)營(yíng)中政府每年征收附加稅金不低于600萬(wàn)元，那么附加稅率應(yīng)控制在什么范圍？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從泰州乘”K”字頭列車A、“T”字頭列車B都可直達(dá)南京，已知A車的平均速度為55km/h，B車的平均速度為A車的
15
11
倍，且行駛時(shí)間比A車少48分鐘．
（1）求泰州至南京的鐵路里程為多少km；
（2）若兩車以各自的平均速度分別從泰州、南京同時(shí)相向而行，問(wèn)經(jīng)過(guò)多少時(shí)間兩車相距95km？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a+b=-5，b-c=3，求（b+c）-（3-2a）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各式成立的是（　�。�
A、9=
3
B、
-72
=-7
C、
121
=±11
D、
81
=9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖（1）：點(diǎn)A（5，4），點(diǎn)B（1，-1），在x軸上求一個(gè)點(diǎn)P，使PA+PB最�。》荚谒伎歼@個(gè)問(wèn)題時(shí)想到兩點(diǎn)間線段最短，所以她認(rèn)為連接AB交x軸與點(diǎn)P，則P是所要求的點(diǎn)．還可以解釋如下：在x軸上取另一點(diǎn)M（M不與P點(diǎn)重合），連MA，MB，由三角形的兩邊之和大于第三邊MA+MB一定大于AB，而AB=AP+BP，所以AB與x軸的交點(diǎn)P是所要求的點(diǎn)．
（1）請(qǐng)你求出P點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）在圖（2）中，A（5，4），B（1，1）
①在x軸上求一個(gè)點(diǎn)P，使PA+PB最小；
②x軸上能否找到一點(diǎn)Q，使得QA-QB最大？如果能，請(qǐng)?jiān)趫D（3）中畫(huà)出該點(diǎn)并說(shuō)明理由；如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
的平方根是它本身，
 
的立方根是它本身．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖的幾何體是由6個(gè)完全相同的小立方體木塊搭成，請(qǐng)畫(huà)出從正面、上面、左面看到的這個(gè)幾何體的形狀圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，O為直線AB上一點(diǎn)，∠AOC=50°，OD平分∠AOC，∠DOE=90°，則∠COE=（　　）
A、65°B、70°
C、75°D、80°

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同步練習(xí)冊(cè)答案