【題目】綜合與探究

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x-3與坐標(biāo)軸交于A,B兩點(diǎn).

(1)A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)AB為邊在第四象限內(nèi)作等邊三角形ABC,求ABC的面積;

(3)在平面內(nèi)是否存在點(diǎn)M,使得以M,O,A,B為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在,直接寫(xiě)出M點(diǎn)的坐標(biāo):若不存在,說(shuō)明理由.

【答案】(1) A(0,-3),B(4,0)(2) ;(3)存在,(-4,-3)(43)(4,-3).

【解析】

1)當(dāng)x=0時(shí),y=-3,當(dāng)y=0時(shí),x=4,可求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
2)由勾股定理可求AB的長(zhǎng),即可求ABC的面積;
3)分兩種情況討論,由平行四邊形的性質(zhì)可求點(diǎn)M坐標(biāo).

(1)中,令x=0,得y=-3

y=0,得x=4

A(0,-3),B(4,0)

(2)(1)知:OA=3,0B=4

RtΔAOB中,由勾股定理得:AB=5.

如圖:過(guò)CCDAB于點(diǎn)D,

AD=BD=

AC=AB=5.

RtADC中,

(3) AB為邊時(shí),
∵以M,OA,B為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形
MOAB,MO=AB=5,
當(dāng)點(diǎn)MOB下方時(shí),AM=BO=4,AMOB
∴點(diǎn)M-4,-3
當(dāng)點(diǎn)MOB上方時(shí),OA=BM=3,OABM
∴點(diǎn)M4,3
AB為對(duì)角線時(shí),
∵以M,O,A,B為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形
AMOB,BMOA
∴點(diǎn)M4-3
綜上所述:點(diǎn)M坐標(biāo)為(-4,-3),(4,3),(4-3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠A70°,∠B50°,點(diǎn)M,N分別是BC,AB上的動(dòng)點(diǎn),沿MN所在的直線折疊∠B,使點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B'落在AC上.若MB'C為直角三角形,則∠MNB'的度數(shù)為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明去買(mǎi)紙杯蛋糕,售貨員阿姨說(shuō):“一個(gè)紙杯蛋糕12元,如果你明天來(lái)多買(mǎi)一個(gè),可以參加打九折活動(dòng),總費(fèi)用比今天便宜24元.”問(wèn):小明今天計(jì)劃買(mǎi)多少個(gè)紙杯蛋糕?

若設(shè)小明今天計(jì)劃買(mǎi)紙杯蛋糕的總價(jià)為x元,請(qǐng)你根據(jù)題意完善表格中的信息,并列方程解答.

單價(jià)

數(shù)量

總價(jià)

今天

12

x

明天

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,三個(gè)邊長(zhǎng)均為1的正方形按如圖所示的方式擺放,A1,A2分別是正方形對(duì)角線的交點(diǎn),則重疊部分的面積和為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列一段文字,然后回答下列問(wèn)題:

已知平面內(nèi)兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2),其兩點(diǎn)間的距離。例如:已知P(3,1),Q(1,-2),則這兩點(diǎn)間的距離.特別地,如果兩點(diǎn)M(x1y1),N(x2y2),所在的直線與坐標(biāo)軸重合或平行于坐標(biāo)軸或者垂直于坐標(biāo)軸,那么這兩點(diǎn)間的距離公式可簡(jiǎn)化為。

(1)已知A(2,3),B(-1-2),則A,B兩點(diǎn)間的距離為_________;

(2)已知M,N在平行于y軸的直線上,點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為-2,點(diǎn)N的縱坐標(biāo)為3,則M,N兩點(diǎn)間的距離為_________

(3)在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(0,4)B(4,2),在x軸上找點(diǎn)P,使PA+PB的長(zhǎng)度最短,求出點(diǎn)P的坐標(biāo)及PA+PB的最短長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC,DAB上的一點(diǎn)進(jìn)行如下操作:①以B為圓心,BD長(zhǎng)為半徑作弧交BC于點(diǎn)F;②再分別以D,F(xiàn)為圓心,BD長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧恰好相較于AC上的點(diǎn)E處;③連接DE,F(xiàn)E.AB=6,BC=4,那么AD=________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖O的直徑AC與弦BD相交于點(diǎn)F,點(diǎn)EDB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)EAB=ADB.

(1)求證:EA是⊙O的切線;

(2)若點(diǎn)BEF的中點(diǎn),AB=,CB=,AE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,點(diǎn)E、F、G、H分別在菱形ABCD的各邊上,且AE=AH=CF=CG.

(1)求證:四邊形EFGH是矩形;

(2)若AB=6,∠A=60°.

①設(shè)BE=x,四邊形EFGH的面積為S,求S與x之間的函數(shù)表達(dá)式;

②x為何值時(shí),四邊形EFGH的面積S最大?并求S的最大值

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知三角形ABC,DAB邊上一點(diǎn).

(1) 過(guò)點(diǎn)D畫(huà)線段BC的平行線DE,交AC于點(diǎn)E;過(guò)點(diǎn)A畫(huà)線段BC的垂線AH,垂足為點(diǎn)H

(2)用符號(hào)語(yǔ)言分別描述直線DE與線段BC及直線AH與線段BC的位置關(guān)系.

(3)比較大。壕段BH   線段BA,理由為  

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案