【題目】如圖,已知BC⊥AC,圓心O在AC上,點(diǎn)M與點(diǎn)C分別是AC與⊙O的交點(diǎn),點(diǎn)D是MB與⊙O的交點(diǎn),點(diǎn)P是AD延長(zhǎng)線與BC的交點(diǎn),且ADAO=AMAP.
(1)連接OP,證明:△ADM∽△APO;
(2)證明:PD是ΘO的切線;
(3)若AD=24,AM=MC,求的值.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3).
【解析】
(1)根據(jù)兩邊成比例夾角相等兩三角形相似證明即可;
(2)通過(guò)證明OD⊥PA即可;
(3)連接CD,由(1)可知:PC=PD,由AM=MC,推出AM=2MO=2R,在Rt△AOD中,OD2+AD2=OA2,可得R2+242=9R2,推出R=6,推出OD=6,MC=12,由==,可得DP=12,再利用相似三角形的性質(zhì)求出MD即可解決問(wèn)題.
(1)證明:連接OD、OP、CD.
∵ADAO=AMAP,
∴=,∠A=∠A,
∴△ADM∽△APO.
(2)∵△ADM∽△APO,
∴∠ADM=∠APO,
∴MD∥PO,
∴∠1=∠4,∠2=∠3,
∵OD=OM,
∴∠3=∠4,
∴∠1=∠2,
∵OP=OP,OD=OC,
∴△ODP≌△OCP,
∴∠ODP=∠OCP,
∵BC⊥AC,
∴∠OCP=90°,
∴OD⊥AP,
∴PD是⊙O的切線.
(3)連接CD.由(1)可知:PC=PD,
∵AM=MC,
∴AM=2MO=2R,
在Rt△AOD中,OD2+AD2=OA2,
∴R2+242=9R2,
∴R=6,
∴OD=6,MC=12,
∵==,
∴DP=12,
∵O是MC的中點(diǎn),
∴==,
∴點(diǎn)P是BC的中點(diǎn),
∴BP=CP=DP=12,
∵MC是⊙O的直徑,
∴∠BDC=∠CDM=90°,
在Rt△BCM中,∵BC=2DP=24,MC=12,
∴BM=12,
∵△BCM∽△CDM,
∴=,即=,
∴MD=4,
∴==.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】盒中有x枚黑棋和y枚白棋,這些棋除顏色外無(wú)其他差別.
(1)從盒中隨機(jī)取出一枚棋子,如果它是黑棋的概率是,寫(xiě)出表示x和y關(guān)系的表達(dá)式.
(2)往盒中再放進(jìn)10枚黑棋,取得黑棋的概率變?yōu)?/span>,求x和y的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】勝利中學(xué)從全校學(xué)生中隨機(jī)選取一部分學(xué)生,對(duì)他們每周上網(wǎng)的時(shí)間t進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查情況分為:小時(shí);小時(shí)小時(shí);小時(shí)小時(shí);小時(shí)四種,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
求參加調(diào)查的學(xué)生的人數(shù);
求扇形圖中組扇形的圓心角度數(shù),并通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
在所調(diào)查的學(xué)生中,隨機(jī)選取一名學(xué)生,求他每周上網(wǎng)時(shí)間大于小時(shí)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象過(guò)原點(diǎn),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)在x軸上方作x軸的平行線,交二次函數(shù)圖象于A、B兩點(diǎn),過(guò)A、B兩點(diǎn)分別作x軸的垂線,垂足分別為點(diǎn)D、點(diǎn)C.當(dāng)矩形ABCD為正方形時(shí),求m的值;
(3)在(2)的條件下,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿射線AB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q以相同的速度從點(diǎn)A出發(fā)沿線段AD勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)D時(shí)立即原速返回,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)Q返回到點(diǎn)A時(shí),P、Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒().過(guò)點(diǎn)P向x軸作垂線,交拋物線于點(diǎn)E,交直線AC于點(diǎn)F,問(wèn):以A、E、F、Q四點(diǎn)為頂點(diǎn)構(gòu)成的四邊形能否是平行四邊形.若能,請(qǐng)求出t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與拋物線相交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A(1,-4)為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)B在x軸上。
(1)求拋物線的解析式;
(2)在(1)中拋物線的第二象限圖象上是否存在一點(diǎn)P,使△POB與△POC全等?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若點(diǎn)Q是y軸上一點(diǎn),且△ABQ為直角三角形,求點(diǎn)Q的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,B、E、C,F在一條直線上,AB∥DE,AC∥DF,BE=CF,連接AD.
求證:四邊形ABED是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,我們將橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)稱為“整點(diǎn)”.若拋物線y=ax2﹣2ax+a+3與x軸圍成的區(qū)域內(nèi)(不包括拋物線和x軸上的點(diǎn))恰好有8個(gè)“整點(diǎn)”,則a的取值范圍是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)A,直線AB與反比例函數(shù)y=(m>0)在第一象限的圖象交于點(diǎn)C、點(diǎn)D,其中點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,8),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(4,n).
(1)分別求m、n的值;
(2)連接OD,求△ADO的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著天氣的逐漸炎熱(如圖1),遮陽(yáng)傘在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)如圖2所示,遮陽(yáng)傘立柱OA垂直于地面,當(dāng)將遮陽(yáng)傘撐開(kāi)至OD位置時(shí),測(cè)得∠ODB=45°,當(dāng)將遮陽(yáng)傘撐開(kāi)至OE位置時(shí),測(cè)得∠OEC=30°,且此時(shí)遮陽(yáng)傘邊沿上升的豎直高度BC為20cm,求若當(dāng)遮陽(yáng)傘撐開(kāi)至OE位置時(shí)傘下陰涼面積最大,求此時(shí)傘下半徑EC的長(zhǎng).(結(jié)果保留根號(hào))
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