在圖1、2、3、4、5中，∠1和∠2是同位角的有


  1. A.
    （1）（2）（3）
  2. B.
    （2）（3）（4）
  3. C.
    （2）（3）（5）
  4. D.
    （1）（2）（5）
D
分析：根據(jù)同位角的概念進(jìn)行判斷．兩條直線被第三條直線所截，兩個(gè)角在第三條直線的同一側(cè)，都在兩條直線的上方或下方，則兩個(gè)角叫同位角．
解答：（1）（2）（5）都是同位角；
（3）不是三線所形成的角，（4）不在直線的同一側(cè)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了同位角的概念，是簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在圖中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在平面直角坐標(biāo)系中
（1）在圖中描出A（-2，-2），B（-8，6），C（2，1），連接AB、BC、AC，并畫(huà)出將它向左平移1個(gè)單位再向下平移2個(gè)單位的圖象．
（2）求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1，每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)诮o定的網(wǎng)格中按要求畫(huà)圖：
（1）從點(diǎn)A出發(fā)在圖中畫(huà)一條線段AB，使得AB=
10
；
（2）畫(huà)出一個(gè)以（1）中的AB為邊的等腰三角形，使另兩個(gè)頂點(diǎn)在格點(diǎn)上，且另兩邊的長(zhǎng)度都是無(wú)理數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

附加題
①觀察下列各式：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729…，則32008的末尾數(shù)字是
 
；
②規(guī)定一種新運(yùn)算“*”，對(duì)于任意實(shí)數(shù)a和b，有a*b=a÷b+1，則（6x3y-3xy2）*3xy=
 
；
③如圖，在5×5的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形都為1，請(qǐng)?jiān)诮o定網(wǎng)格中按下列要求畫(huà)出圖形：
精英家教網(wǎng)（1）從點(diǎn)A出發(fā)畫(huà)一條線段AB，使它的另一端點(diǎn)B在格點(diǎn)（即小正方形的頂點(diǎn)）上，且長(zhǎng)度為
5
；
（2）在圖中正方形網(wǎng)格上畫(huà)出格點(diǎn)四邊形，使四邊形的邊長(zhǎng)分別為
5
，
13
，
2
，
10
，并求出這個(gè)四邊形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖①，在?ABCD中，O為對(duì)角線BD的中點(diǎn)．過(guò)O的直線MN交直線AB于點(diǎn)M，交直線CD于點(diǎn)N；過(guò)O的另一條直線PQ交直線AD于點(diǎn)P，交直線BC于點(diǎn)Q，連接PN、MQ．
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
（1）試證明△PON與△QOM全等；
（2）若點(diǎn)O為直線BD上任意一點(diǎn)，其他條件不變，則△PON與△QOM又有怎樣的關(guān)系？試就點(diǎn)O在圖②所示的位置，畫(huà)出圖形，證明你的猜想；
（3）若點(diǎn)O為直線BD上任意一點(diǎn)（不與點(diǎn)B、D重合），設(shè)OD：OB=k，PN=x，MQ=y，則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為
 
．

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