【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,BAD的平分線交BC于E,點F在AD上,且AF=AB,連接EF.

(1)判斷四邊形ABEF的形狀并證明;

(2)若AE、BF相交于點O,且四邊形ABEF的周長為20,BF=6,求AE的長度及四邊形ABEF的面積.

【答案】(1)四邊形ABEF是菱形;理由見解析;(2)AE=8;四邊形ABEF的面積是24.

【解析】

(1)由平行四邊形的性質(zhì)和角平分線得出∠BAE=AEB,證出BE=AB,由AF=AB

得出BE=AF,即可得出結(jié)論.

(2)根據(jù)菱形的性質(zhì)可得AEBF,BO=FB=3,AE=2AO,利用勾股定理計算出AO

長,進而可得AE的長.菱形的面積=對角線乘積的一半.

(1)四邊形ABEF是菱形;理由如下:

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ADBC,

∴∠DAE=AEB,

AE平分∠BAD,

∴∠BAE=DAE,

∴∠BAE=AEB,

BE=AB,

由(1)得:AF=AB,

BE=AF,

又∵BEAF,

∴四邊形ABEF是平行四邊形,

AF=AB,

∴四邊形ABEF是菱形;

(2)∵四邊形ABEF為菱形,

AEBF,BO=FB=3,AE=2AO,

RtAOB中,

AE=2AO=8.

∴四邊形ABEF的面積為:

綜上所述,AE=8;四邊形ABEF的面積是24.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,已知⊙O的直徑AB與弦CD互相垂直,垂足為點E.⊙O的切線BF與弦AD的延長線相交于點F,且AD=3,cos∠BCD=
(1)求證:CD∥BF;
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(3)求弦CD的長.

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(1)出發(fā)2秒后,求PQ的長;

(2)當(dāng)點Q在邊BC上運動時,出發(fā)幾秒鐘后,PQB能形成等腰三角形?

(3)當(dāng)點Q在邊CA上運動時,求能使BCQ成為等腰三角形的運動時間.

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【題目】計算:

(1)4﹣8+6﹣10;

(2)(+)×(﹣24);

(3)(﹣2)2×5﹣(﹣2.5)÷0.5;

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【題目】建立模型:

如圖1,已知ABC,AC=BC,C=90°,頂點C在直線l上.

操作:

過點A作ADl于點D,過點B作BEl于點E.求證:CAD≌△BCE

模型應(yīng)用:

(1)如圖2,在直角坐標(biāo)系中,直線l1:y=x+4與y軸交于點A,與x軸交于點B,將直線l1繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)45°得到l2.求l2的函數(shù)表達式.

(2)如圖3,在直角坐標(biāo)系中,點B(8,6),作BAy軸于點A,作BCx軸于點C,P是線段BC上的一個動點,點Q(a,2a﹣6)位于第一象限內(nèi).問點A、P、Q能否構(gòu)成以點Q為直角頂點的等腰直角三角形,若能,請求出此時a的值,若不能,請說明理由.

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1)畫出ABC關(guān)于x軸的對稱圖形A1B1C1;

2)畫出A1B1C1沿x軸向右平移4個單位長度后得到的A2B2C2;

3)如果AC上有一點Ma,b)經(jīng)過上述兩次變換,那么對應(yīng)A2C2上的點M2的坐標(biāo)是

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表1

 一班

5

8

8

9

8

10

10

8

5

5

 二班

10

6

6

9

10

4

5

7

10

8

表2

班級

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

及格率

優(yōu)秀率

一班

7.6

8

a

3.82

70%

30%

二班

b

c

10

4.94

80%

40% 

(1)求表2中,a,b,c;

(2)有人說二班的及格率、優(yōu)秀率均高于一班,所以二班成績比一班成績好;但也有人堅定認(rèn)為一班成績比二班成績好.請你給出支持一班成績好的兩條理由.

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