【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠BAD的平分線交BC于E,點F在AD上,且AF=AB,連接EF.
(1)判斷四邊形ABEF的形狀并證明;
(2)若AE、BF相交于點O,且四邊形ABEF的周長為20,BF=6,求AE的長度及四邊形ABEF的面積.
【答案】(1)四邊形ABEF是菱形;理由見解析;(2)AE=8;四邊形ABEF的面積是24.
【解析】
(1)由平行四邊形的性質(zhì)和角平分線得出∠BAE=∠AEB,證出BE=AB,由AF=AB
得出BE=AF,即可得出結(jié)論.
(2)根據(jù)菱形的性質(zhì)可得AE⊥BF,BO=FB=3,AE=2AO,利用勾股定理計算出AO的
長,進而可得AE的長.菱形的面積=對角線乘積的一半.
(1)四邊形ABEF是菱形;理由如下:
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,
∴∠DAE=∠AEB,
∵AE平分∠BAD,
∴∠BAE=∠DAE,
∴∠BAE=∠AEB,
∴BE=AB,
由(1)得:AF=AB,
∴BE=AF,
又∵BE∥AF,
∴四邊形ABEF是平行四邊形,
∵AF=AB,
∴四邊形ABEF是菱形;
(2)∵四邊形ABEF為菱形,
∴AE⊥BF,BO=FB=3,AE=2AO,
在Rt△AOB中,
∴AE=2AO=8.
∴四邊形ABEF的面積為:
綜上所述,AE=8;四邊形ABEF的面積是24.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的直徑AB與弦CD互相垂直,垂足為點E.⊙O的切線BF與弦AD的延長線相交于點F,且AD=3,cos∠BCD= .
(1)求證:CD∥BF;
(2)求⊙O的半徑;
(3)求弦CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠B=90°,AB=16cm,BC=12cm,P、Q是△ABC邊上的兩個動點,其中點P從點A開始沿A→B方向運動,且速度為每秒1cm,點Q從點B開始沿B→C→A方向運動,且速度為每秒2cm,它們同時出發(fā),設(shè)出發(fā)的時間為t秒.
(1)出發(fā)2秒后,求PQ的長;
(2)當(dāng)點Q在邊BC上運動時,出發(fā)幾秒鐘后,△PQB能形成等腰三角形?
(3)當(dāng)點Q在邊CA上運動時,求能使△BCQ成為等腰三角形的運動時間.
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【題目】計算:
(1)4﹣8+6﹣10;
(2)(﹣+)×(﹣24);
(3)(﹣2)2×5﹣(﹣2.5)÷0.5;
(4)﹣32+(﹣24)÷(﹣4)﹣(﹣3)3×(﹣).
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【題目】已知點A、B的坐標(biāo)分別為A(-4,0)、B(2,0),點C在y軸上,且△ABC的面積為6,以點A、B、C為頂點作□ABCD.若過原點的直線平分該□ABCD的面積,則此直線的解析式是________.
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【題目】建立模型:
如圖1,已知△ABC,AC=BC,∠C=90°,頂點C在直線l上.
操作:
過點A作AD⊥l于點D,過點B作BE⊥l于點E.求證:△CAD≌△BCE.
模型應(yīng)用:
(1)如圖2,在直角坐標(biāo)系中,直線l1:y=x+4與y軸交于點A,與x軸交于點B,將直線l1繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)45°得到l2.求l2的函數(shù)表達式.
(2)如圖3,在直角坐標(biāo)系中,點B(8,6),作BA⊥y軸于點A,作BC⊥x軸于點C,P是線段BC上的一個動點,點Q(a,2a﹣6)位于第一象限內(nèi).問點A、P、Q能否構(gòu)成以點Q為直角頂點的等腰直角三角形,若能,請求出此時a的值,若不能,請說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別為A(-3,5),B(-2,1),C(-1,3).
(1)畫出△ABC關(guān)于x軸的對稱圖形△A1B1C1;
(2)畫出△A1B1C1沿x軸向右平移4個單位長度后得到的△A2B2C2;
(3)如果AC上有一點M(a,b)經(jīng)過上述兩次變換,那么對應(yīng)A2C2上的點M2的坐標(biāo)是 .
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【題目】某校為了選拔學(xué)生參加“漢字聽寫大賽”,對九年級一班、二班各10名學(xué)生進行漢字聽寫測試,計分采用10分制(得分均取整數(shù)),成績達到6分或6分以上為及格,達到9分或10分為優(yōu)秀,成績?nèi)绫?所示,并制作了成績分析表(表2)
表1
一班 | 5 | 8 | 8 | 9 | 8 | 10 | 10 | 8 | 5 | 5 |
二班 | 10 | 6 | 6 | 9 | 10 | 4 | 5 | 7 | 10 | 8 |
表2
班級 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | 及格率 | 優(yōu)秀率 |
一班 | 7.6 | 8 | a | 3.82 | 70% | 30% |
二班 | b | c | 10 | 4.94 | 80% | 40% |
(1)求表2中,a,b,c;
(2)有人說二班的及格率、優(yōu)秀率均高于一班,所以二班成績比一班成績好;但也有人堅定認(rèn)為一班成績比二班成績好.請你給出支持一班成績好的兩條理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明元旦前到文具超市用15元買了若干練習(xí)本,元旦這一天,該超市開展優(yōu)惠活動,同樣的練習(xí)本比元旦前便宜0.2元,小明又用20.7元錢買練習(xí)本,所買練習(xí)本的數(shù)量比上一次多50%,小明元旦前在該超市買了多少本練習(xí)本?
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