如圖，是一個實(shí)物在某種狀態(tài)下的三視圖，與它對應(yīng)的實(shí)物圖應(yīng)是（  ）.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

14、在對某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理過程中，某個事件出現(xiàn)的頻率隨實(shí)驗(yàn)次數(shù)變化折線圖如圖所示，這個圖形中折線的變化特點(diǎn)是
隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)增加，頻率趨于穩(wěn)定
，試舉一個大致符合這個特點(diǎn)的實(shí)物實(shí)驗(yàn)的例子（指出關(guān)注的結(jié)果）
如：拋擲硬幣實(shí)驗(yàn)中關(guān)注正面出現(xiàn)的頻率
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在對某次試驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過程中，某個事件出現(xiàn)的頻率隨試驗(yàn)次數(shù)變化的折線圖如圖所示：
（1）這個圖形中折線變化的特點(diǎn)是
隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)增加，頻率趨于穩(wěn)定在50%左右
隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)增加，頻率趨于穩(wěn)定在50%左右
；
（2）根據(jù)折線圖我們可以用常數(shù)
0.5
0.5
表示這個事件發(fā)生的可能性；
（3）試舉一個大致符合這個特點(diǎn)的實(shí)物試驗(yàn)的例子．（指出關(guān)注的結(jié)果）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在對某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理的過程中，某個事件出現(xiàn)的頻率隨實(shí)驗(yàn)次數(shù)變化的折線圖如圖所示，這個圖形中折線的變化特點(diǎn)是
隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)增加，頻率趨于穩(wěn)定于50%；
隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)增加，頻率趨于穩(wěn)定于50%；
，試舉出一個大致符合這個特點(diǎn)的實(shí)物實(shí)驗(yàn)的例子（指出關(guān)注的結(jié)果）
拋擲硬幣實(shí)驗(yàn)中關(guān)注正面出現(xiàn)的頻率．
拋擲硬幣實(shí)驗(yàn)中關(guān)注正面出現(xiàn)的頻率．
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在對某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理的過程中，某個事件出現(xiàn)的頻率隨實(shí)驗(yàn)次數(shù)變化的折線圖如圖所示，這個圖形中折線的變化特點(diǎn)是______，試舉出一個大致符合這個特點(diǎn)的實(shí)物實(shí)驗(yàn)的例子（指出關(guān)注的結(jié)果）______．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年四川省成都市郫縣中考數(shù)學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：填空題

（2004•郫縣）在對某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理過程中，某個事件出現(xiàn)的頻率隨實(shí)驗(yàn)次數(shù)變化折線圖如圖所示，這個圖形中折線的變化特點(diǎn)是    ，試舉一個大致符合這個特點(diǎn)的實(shí)物實(shí)驗(yàn)的例子（指出關(guān)注的結(jié)果）    ．

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