閱讀下列材料:
配方法是初中數(shù)學(xué)中經(jīng)常用到的一個重要方法,學(xué)好配方法對我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大的幫助,所謂配方就是將某一個多項式變形為一個完全平方式,變形一定要是恒等的,例如:解方程x2-4x+4=0,則(x-2)2=0,∴x1=x2=2.已知x2-2x+y2+4y+5=0,求x,y的值,則有(x2-2x+1)+(y2+4y+4)=0,∴(x-1)2+(y+2)2=0,解得x=1,y=-2.解方程x2-2x-3=0,則有x2-2x+1-1-3=0,∴(x-1)2=4,解得x=3或x=-1.
根據(jù)以上材料解答下列各題:
(1)若a2+4a+a=0,求a的值;
(2)若x2-4x+y2+6y+13=0,求(x+y)-2015的值;
(3)若a2-2a-8=0,求a的值;
(4)若a,b,c表示△ABC的三邊,且a2+b2+c2-ac-ab-bc=0,試判斷△ABC的形狀,并說明理由.
考點:配方法的應(yīng)用
專題:閱讀型
分析:(1)原式配方后,開方求出a的值即可;
(2)已知等式左邊變形后,利用非負數(shù)的性質(zhì)求出x與y的值,即可確定出所求式子的值;
(3)原式配方后,開方求出a的值即可;
(4)已知等式兩邊乘以2,利用完全平方公式變形后,得到a,b,c的關(guān)系式,即可對于三角形形狀做出判斷.
解答:解:(1)a2+4a+a=a2+5a=0,即a(a+5)=0,
解得:a=0或a=-5;
(2)∵x2-4x+y2+6y+13=(x-2)2+(y+3)2=0,
∴x-2=0,y+3=0,即x=2,y=-3,
則(x+y)-2015=(2-3)-2015=(-1)-2015=-1;
(3)a2-2a-8=0,變形得:a2-2a=8,即a2-2a+1=9,
∴(a-1)2=9,即a-1=±3,
則a=4或-2;
(4)變形得:2a2+2b2+2c2-2ac-2ab-2bc=(a-b)2+(a-c)2+(b-c)2=0,
可得a-b=0,a-c=0,b-c=0,即a=b=c,
在△ABC為等邊三角形.
點評:此題考查了配方法的應(yīng)用,熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知9x-7y=0,那么下列等式中一定成立的是(  )
A、x=
9
7
y
B、9x=7y
C、7x=9y
D、xy=63

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把點A(-2,-3)平移到點A′(1,-5),則下列平移路線正確的是( 。
A、先向左平移3個單位,再向下平移2個單位
B、先向上平移2個單位,再向右平移3個單位
C、先向右平移2個單位,再向下平移3個單位
D、先向下平移2個單位,再向右平移3個單位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點A的坐標為(2,0),點B的坐標為(4,0),如果將線段AB向右平移3個單位,再向下平移4個單位,則點B的坐標是( 。
A、(-4,5)
B、(5,-4)
C、(7,-4)
D、(-4,7)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)
12
-
1
3
+
1
27
+
(1-
3
)
2
;
(2)(
2
+1)(
2
-1)-(
3
-
2
)0+(
3
)-1+3
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,把邊長分別為a,b的正方形并排在一起,請計算出圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1-
2
)
2
+
(
2
-
3
)
2
+
(
3
-2)
2
+…+
(
2013
-
2014
)
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(4×102)3×(-0.125×102)2
1
5
×1010+(π-3.14)0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,菱形ABCD中,一射線BE分∠ABC為∠ABE與∠CBE,且∠ABE:∠CBE=7:3,BE交對角線AC于F,交CD于E,過B作BK⊥AD于K點,交AC于M,且∠DAC=15°.
(1)求∠DEB的度數(shù);
(2)求證:2CF=CM+2FB.

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