下列命題:
①如果一個角的兩邊分別垂直于另一個角的兩邊,那么這兩個角相等;
②三角形的內(nèi)心到三角形各頂點的距離都相等;
③相等的圓心角所對的弧相等;
④等弦所對的圓周角相等.
其中正確結論的個數(shù)有( 。
A、0個B、1個C、2個D、3個
考點:命題與定理
專題:
分析:由于一個角的兩邊分別垂直于另一個角的兩邊時這兩個角相等或互補,則可對①進行判斷;
根據(jù)三角形內(nèi)心的性質對②進行判斷;
根據(jù)弦、弧和圓心角的關系對③進行判斷;
根據(jù)在同圓或等圓中,一條弦所對的弧有兩條可對④進行判斷.
解答:解:如果一個角的兩邊分別垂直于另一個角的兩邊,那么這兩個角相等或互補,所以①錯誤;
三角形的內(nèi)心到三角形各邊的距離都相等,所以②錯誤;
在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所以③錯誤;
在同圓或等圓中,等弦所對的圓周角相等或互補,所以④錯誤.
故選A.
點評:本題考查了命題:判斷事物的語句叫命題;正確的命題稱為真命題;錯誤的命題稱為假命題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知⊙O1的半徑為2,⊙O2的半徑為3,若兩圓相切,則O1O2=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC=2BC,以點B為圓心,BC長為半徑作弧,與AC交于點D.若AC=4,則線段CD的長為( 。
A、
1
2
B、1
C、
4
3
D、2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校請勵志大師對學生進行“勵志講座”,講座開始前,主持人邀請一個同學上臺做小游戲,有三張不透明的卡片,除正面分別寫有“我”、“能”、“行”不同的字外,其余均相同,將三張卡片背面朝上洗勻后,該同學第一次從中隨機抽取一張粘在橫幅上①號位置,第二次從余下的兩張卡片中再隨機抽取一張粘在②號位置,最后一張粘在③號位置,若恰好組成講座的主題“我能行”,即能得到紀念品一份,用樹狀圖或列表法求該同學能得到紀念品的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABDC中,△EDC是由△ABC繞頂點C旋轉40°所得,頂點A恰好轉到AB上一點E的位置,則∠1+∠2=(  )
A、90°B、100°
C、110°D、120°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為了了解某校九年級學生在第一次模擬考試中的數(shù)學成績(滿分120分),隨機抽查了部分學生的錯解(均為整數(shù)),整理并制作圖表(均不完整)如下:
 分數(shù)x 頻數(shù)  頻率 
 20.5<x≤40.5  5  0.05
 40.5<x≤60.5  10  a
 60.5<x≤80.5  b  c
 80.5<x≤100.5  d  0.4
 100.5<x≤120.5  20  0.2
請根據(jù)以上圖表提供的信息回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的樣本容量是
 
;
(2)在表中a=
 
,c=
 
;
(3)補全圖中的頻數(shù)分布直方圖;
(4)參加考試的茗茗,她該次的數(shù)學成績是所有抽查同學成績的中位數(shù),由此可推斷她的成績落在
 
分數(shù)段內(nèi);
(5)規(guī)定72分以上(含72分)為及格.已知在60.5-80.5這個分數(shù)段中及格的有15人,那么請你估計該次模擬考試數(shù)學成績的及格率大約是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示的三角板中的兩個銳角的和等于
 
度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,△ABC的頂點坐標是A(a,b),B(c,b),C(0,-1).
(1)將△ABC繞點C旋轉180°,畫出圖形,并直接寫出點A的對應點A1的坐標;
(2)將△ABC繞點C順時針旋轉90°,畫出圖形,并直接寫出點B的對應點B2的坐標系.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

對關于x的一次函數(shù)y=kx-k-
1
4
k2
和二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0).
(1)當c<0時,求函數(shù)s=-2|ax2+bx+c|+2013的最大值;
(2)若直線y=kx-k-
1
4
k2
和拋物線y=ax2+bx+c有且只有一個公共點,求a3+b3+c3的值.

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