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在平面直角坐標系中,點A(0,2),B(6,4).
(1)請你在x軸上找一點C,使它到點A、B的距離之和為最小,則點C的坐標為
 
;
(2)在圖中,作出△ABC關于直線x=1的對稱圖形△A′B′C′;
(3)直接寫出△A′B′C′三個頂點坐標.
考點:作圖-軸對稱變換,軸對稱-最短路線問題
專題:
分析:(1)作點A關于x軸的對稱點E,連接BE交x軸于點C,利用待定系數法求出直線BE的解析式,令y=0求出x的值即可得出C點坐標;
(2)根據關于直線對稱的點的坐標特點畫出△ABC關于直線x=1的對稱圖形△A′B′C′即可;
(3)根據各點在坐標系中的位置寫出△A′B′C′三個頂點坐標即可.
解答:解:(1)作點A關于x軸的對稱點E,連接BE交x軸于點C,則點C即為所求點.
設直線BE的解析式為y=kx+b(k≠0),
∵E(0,-2),B(6,4),
-2=b
4=6k+b
,解得
b=-2
k=1
,
∴直線BE的解析式為y=x-2,
∴C(2,0).
故答案為(2,0);

(2)如圖所示,△A′B′C′即為所求;

(3)由圖可知,A′(2,2),B′(-4,4),C′(0,0).
點評:本題考查的是作圖-軸對稱變換,熟知軸對稱的性質是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、在有理數中,零的意義僅表示沒有
B、一個數不是負數就是正數
C、正有理數和負有理數組成全體有理數
D、零是整數

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)如圖1,邊長為1的正三角形ABC,曲線AP1P2P3P4P5…叫做“正三角形的漸開線”,其中,AP1、P1P2、P2P3、P3P4、P4P5…的圓心依次按B、C、A、B、C…循環(huán),由題意可求得:曲線AP1P2P3P4P5的長度為
 
;如果按這樣的規(guī)律一直持續(xù)下去,則曲線AP1P2P3P4P5…Pn的長度為
 

(2)如圖2,邊長為1的正四邊形ABCD,曲線AP1P2P3P4P5…叫做“正四邊形的漸開線”,其中,AP1、P1P2、P2P3、P3P4、P4P5…的圓心依次按B、C、D、A、B…循環(huán),由題意可求得:曲線AP1P2P3P4P5的長度為
 
;如果按這樣的規(guī)律一直持續(xù)下去,則曲線AP1P2P3P4P5…Pn的長度為
 

(3)如圖3,邊長為1的正五邊形ABCDE,曲線AP1P2P3P4P5…叫做“正五邊形的漸開線”,其中,AP1、P1P2、P2P3、P3P4、P4P5…的圓心依次按B、C、D、E、A…循環(huán),由題意可求得:曲線AP1P2P3P4P5的長度為
 
;如果按這樣的規(guī)律一直持續(xù)下去,則曲線AP1P2P3P4P5…Pn的長度為
 

(4)由以上結論猜想:邊長為1的正m邊形,曲線AP1P2P3P4P5…叫做“正m邊形的漸開線”,其中,AP1、P1P2、P2P3、P3P4、P4P5…的圓心依次按B、C、D、E、F…循環(huán),則曲線AP1P2P3P4P5…Pn的長度為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,
AB
=
AC
,∠ACB=60°.
(1)求證:∠AOB=∠BOC=∠AOC;
(2)若D是
AB
的中點,求證:四邊形OADB是菱形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

一個直角三角形的兩條直角邊的長分別為2
2
cm與
10
cm,求這個直角三角形的面積和周長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,直線BC經過原點O,點A在x軸上,AD⊥BC于D,若B(m,2),C(n,-3),A(2,0),則AD•BC=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

表示實數x的點到原點的距離為2
3
,則數x為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

一條直線的流水線上一次有5個機器人,它們站立的位置在數軸上依次用點A1,A2,A3,A4,A5表示,如圖
(1)怎樣將點A3移動,使它先到達A2,再到達A5,請用文字語言說明.
(2)若原點是零件的供應點,那5個機器人分別達到供應點取貨的總路程是多少?
(3)將零件的供應點設在何處,才能使5個機器人分別到達供應點取貨的總路程最短?最短路程是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,⊙O是正三角形ABC的外接圓,點P在劣弧AB上,∠ABP=23°,則∠BCP=
 

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