點(diǎn)（-4，y1），（2，y2）都在直線(xiàn)y=-
1
2
x+2上，則y1
 
y2（填“＞”或“＜”）
考點(diǎn)：一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)一次函數(shù)y=kx+b的性質(zhì)可知．
解答：解：因?yàn)橹本�(xiàn)y=-
1
2
x+2中k=-
1
2
＜0，所以y隨x的增大而減�。�
又因?yàn)?4＜2，
所以y1＞y2．
故答案為：＞．
點(diǎn)評(píng)：考查了一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征，解答此題要熟知一次函數(shù)y=kx+b的性質(zhì)：當(dāng)k＞0時(shí)，y隨x的增大而增大；當(dāng)k＜0時(shí)，y隨x的增大而減�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，∠ABC的平分線(xiàn)交AC于點(diǎn)D．若AC=15cm，則BD=
 
，點(diǎn)D到AB的距離是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB是半圓的直徑，點(diǎn)C在半圓周上，連接AC，∠BAC=30°，點(diǎn)P在線(xiàn)段OB上運(yùn)動(dòng)．則∠ACP的度數(shù)可以是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀(guān)察下列等式
1
1×2
=1-
1
2
，
1
2×3
=
1
2
-
1
3
，
1
3×4
=
1
3
-
1
4
，
將以上三個(gè)等式兩邊分別相加得：
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4
．
（1）猜想并寫(xiě)出：
1
n(n+1)
=
 

（2）直接寫(xiě)出下列各式的計(jì)算結(jié)果：
①
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2012×2013
=
 

②
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n×(n+1)
=
 

（3）探究并計(jì)算：
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2010×2012
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，⊙O的直徑為10，點(diǎn)A、B、C在⊙O上，∠CAB的平分線(xiàn)AD交⊙O于點(diǎn)D．若∠CAB=60°，則BD的長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀(guān)察下面的點(diǎn)陣圖和相應(yīng)的等式，探究其中的規(guī)律：
（1）在④和⑤后面的橫線(xiàn)上分別寫(xiě)出相應(yīng)的等式；

①1=12；②1+3=22；③1+3+5=32；④
 
；⑤
 
；
（2）根據(jù)上面算式的規(guī)律，請(qǐng)計(jì)算：1+3+5…+99=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，已知∠A=30°，∠B=60°，則∠C=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，∠ACD是△ABC的外角，且∠ACD=100°，∠A=55°，則∠B=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、若a≠b，則a2≠b2
B、若a2≠b2，則a≠b
C、若a＞b，則a2＞b2
D、若a2=b2，則a=b

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同步練習(xí)冊(cè)答案