如圖在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=(x-m)2-m2+m的頂點(diǎn)為A,與y軸的交點(diǎn)為B,連接AB,AC⊥AB,交y軸于點(diǎn)C,延長CA到點(diǎn)D,使AD=AC,連接BD,做AE∥x軸,DE∥y軸,
(1)當(dāng)m=2時(shí),求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求DE的長?
(3)①設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(x,y),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式?
②過點(diǎn)D作AB的平行線,與第(3)①題確定的函數(shù)圖象的另一交點(diǎn)為P,當(dāng)m為何值時(shí),以A,B,D,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)將m=2代入原式,得到二次函數(shù)的頂點(diǎn)式,據(jù)此即可求出B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)延長EA,交y軸于點(diǎn)F,證出△AFC≌△AED,進(jìn)而證出△ABF∽△DAE,利用相似三角形的性質(zhì),求出DE=1;
(3)①根據(jù)點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo),得到x=2m,y=-m2+m+1,將m=
x
2
代入y=-m2+m+1,即可求出二次函數(shù)的表達(dá)式;
②作PQ⊥DE于點(diǎn)Q,則△DPQ≌△BAF,然后分(如圖1)和(圖2)兩種情況解答.
解答:解:(1)當(dāng)m=2時(shí),y=(x-2)2-2,
把x=0代入y=(x-2)2-2,得:y=2,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,2).

(2)延長EA,交y軸于點(diǎn)F,
∵AD=AC,∠AFC=∠AED=90°,∠CAF=∠DAE,
∴△AFC≌△AED,
∴AF=AE,
∵點(diǎn)A(m,-m2+m),點(diǎn)B(0,m),
∴AF=AE=|m|,BF=m-(-m2+m)=m2,
∵∠ABF=90°-∠BAF=∠DAE,∠AFB=∠DEA=90°,
∴△ABF∽△DAE,
BF
AF
=
AE
DE
,即:
m2
|m|
=
|m|
DE
,
∴DE=1.

(3)①∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(m,-m2+m),
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2m,-m2+m+1),
∴x=2m,y=-m2+m+1,
∴y=-(
x
2
2+
x
2
+1,
∴所求函數(shù)的解析式為:y=-
1
4
x2+
1
2
x+1,
②作PQ⊥DE于點(diǎn)Q,則△DPQ≌△BAF,

(Ⅰ)當(dāng)四邊形ABDP為平行四邊形時(shí)(如圖1),
點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為3m,
點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為:(-m2+m+1)-m2=-2m2+m+1,
把P(3m,-2m2+m+1)的坐標(biāo)代入y=-
1
4
x2+
1
2
x+1得:
-2m2+m+1=-
1
4
×(3m)2+
1
2
×(3m)+1,
解得:m=0(此時(shí)A,B,D,P在同一直線上,舍去)或m=2.
(Ⅱ)當(dāng)四邊形ABPD為平行四邊形時(shí)(如圖2),
點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,
點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為:(-m2+m+1)+m2=m+1,
把P(m,m+1)的坐標(biāo)代入y=-
1
4
x2+
1
2
x+1得:
m+1=-
1
4
m2+
1
2
m+1,
解得:m=0(此時(shí)A,B,D,P在同一直線上,舍去)或m=-2,
綜上所述:m的值為2或-2.
點(diǎn)評(píng):本題是二次函數(shù)綜合題,涉及四邊形的知識(shí),同時(shí)也是存在性問題,解答時(shí)要注意數(shù)形結(jié)合及分類討論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,某校根據(jù)學(xué)生上學(xué)方式的一次抽樣調(diào)查結(jié)果,繪制出一個(gè)未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖,若該校共有學(xué)生700人,則據(jù)此估計(jì)步行的有
 
人.

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如圖,已知:a∥b,∠3=137°,則∠2=
 
°.

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四個(gè)實(shí)數(shù)-2,0,-
2
,1中,最大的實(shí)數(shù)是( 。
A、-2
B、0
C、-
2
D、1

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當(dāng)x取哪些負(fù)整數(shù)時(shí),
3x+2
5
的值與
2x-1
3
的值的差不大于1?

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(1)如圖1,正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊BC,CD上,∠EAF=45°,延長CD到點(diǎn)G,使DG=BE,連結(jié)EF,AG.求證:EF=FG.
(2)如圖,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)M,N在邊BC上,且∠MAN=45°,若BM=1,CN=3,求MN的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
-
x-1
x-1
÷
x
x3-x2
+
x
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=2x+2與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,把△AOB沿y軸翻折,點(diǎn)A落到點(diǎn)C,過點(diǎn)B的拋物線y=-x2+bx+c與直線BC交于點(diǎn)D(3,-4).
(1)求直線BD和拋物線的解析式;
(2)在第一象限內(nèi)的拋物線上,是否存在一點(diǎn)M,作MN垂直于x軸,垂足為點(diǎn)N,使得以M、O、N為頂點(diǎn)的三角形與△BOC相似?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)在直線BD上方的拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)P,過點(diǎn)P作PH垂直于x軸,交直線BD于點(diǎn)H,當(dāng)四邊形BOHP是平行四邊形時(shí),試求動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x=
2
5
+1
,求:①x3+2x2+1的值;②
x2
x4+x2+1
的值.

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