【題目】如圖,梯形ABCD中,ADBC,∠ADC=90AD= 2,BC= 4,.AB為直徑作⊙O,交邊DCE、F兩點(diǎn).

(1)求證:DE=CF.

(2)求直徑AB的長(zhǎng).

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)AB=.

【解析】

1)首先根據(jù)ADBC,∠ADC=90OHDC,得出ADOHBC,進(jìn)而根據(jù)OA=OB得出DH=HC,然后根據(jù)垂徑定理得出EH = HF,進(jìn)而得出DE=CF;

2)首先根據(jù)∠AGB =BCN = 90°,得出AGDC,然后根據(jù)ADBC,得出AD=CG.,進(jìn)而得出BG,再根據(jù)三角函數(shù)得出AG,最后根據(jù)勾股定理得出AB.

(1)過(guò)點(diǎn)OOHDC,垂足為H.

ADBC,∠ADC=90,OHDC,

∴∠BCN=OHC=ADC =90.

ADOHBC.

又∵OA=OB.

DH=HC.

OHDC,OH過(guò)圓心,

EH = HF.

DH-EH =HC-HF.

即:DE=CF.

(2)過(guò)點(diǎn)AAGBC,垂足為點(diǎn)G,∠AGB = 90°

∵∠AGB =BCN = 90°,

AGDC.

ADBC

AD=CG.

AD= 2,BC= 4,

BG= BC-CG =2.

RtAGB中,∵,

.

RtAGB中,

AB=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為M(1,0),直線(xiàn)與該二次函數(shù)的圖象交于A,B兩點(diǎn),其中A點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,4)B點(diǎn)在軸上.

1)求m的值及這個(gè)二次函數(shù)的解析式;

2)若P(0) 軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P軸的垂線(xiàn)分別與直線(xiàn)AB和二次函數(shù)的圖象交于DE兩點(diǎn).

①當(dāng)0<< 3時(shí),求線(xiàn)段DE的最大值;

②若直線(xiàn)AB與拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸交點(diǎn)為N,問(wèn)是否存在一點(diǎn)P,使以M、N、D、E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將正方形繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到正方形,依此方式,繞點(diǎn)連續(xù)旋轉(zhuǎn)2019次得到正方形,如果點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,0),那么點(diǎn)的坐標(biāo)為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=120°,點(diǎn)P是直線(xiàn)AB上任意一點(diǎn),聯(lián)結(jié)PC,在∠PCD內(nèi)部作射線(xiàn)CQ與對(duì)角線(xiàn)BD交于點(diǎn)Q(與B、D不重合),且∠PCQ=30°.

1)如圖,當(dāng)點(diǎn)P在邊AB上時(shí),如果BP=3,求線(xiàn)段PC的長(zhǎng);

2)當(dāng)點(diǎn)P在射線(xiàn)BA上時(shí),設(shè),求y關(guān)于的函數(shù)解析式及定義域;

3)聯(lián)結(jié)PQ,直線(xiàn)PQ與直線(xiàn)BC交于點(diǎn)E,如果相似,求線(xiàn)段BP的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,、、的大小關(guān)系是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績(jī)均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績(jī)分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)(成績(jī)x取整數(shù),總分100)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

成績(jī)x/

頻數(shù)

頻率

50x60

10

0.05

 60x70

30

0.15

 70x80

40

n

 80x90

m

0.35

 90x100

50

0.25

請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:

(1)m   ,n   ;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)若成績(jī)?cè)?/span>90分以上(包括90)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績(jī)“優(yōu)”等約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖, 拋物線(xiàn)軸交于點(diǎn)A(-1,0),頂點(diǎn)坐標(biāo)(1,n)與軸的交點(diǎn)在(0,2),(0,3)之間(包 含端點(diǎn)),則下列結(jié)論:①;②;③對(duì)于任意實(shí)數(shù)m,總成立;④關(guān)于的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為  

A. 1 個(gè) B. 2 個(gè) C. 3 個(gè) D. 4 個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,∠ABD、CDB的平分線(xiàn)BE、DF分別交邊AD、BC于點(diǎn)E、F.

(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;

(2)當(dāng)∠ABE為多少度時(shí),四邊形BEDF是菱形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知A(-4,2)、B(n,-4)是一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象的兩個(gè)交點(diǎn).

(1)求此反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)求△AOB的面積;

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