若|m+1|+
2n-1
=0，求m2000-n4的值．
考點(diǎn)：非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：算術(shù)平方根,非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：絕對值
專題：
分析：根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列式求出m、n，然后代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得解．
解答：解：由題意得，m+1=0，2n-1=0，
解得m=-1，n=
1
2
，
所以，m2000-n4=（-1）2000-（
1
2
）4=1-
1
16
=
15
16
．
點(diǎn)評：本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：幾個非負(fù)數(shù)的和為0時(shí)，這幾個非負(fù)數(shù)都為0．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知23×83=22n，則n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列四個實(shí)數(shù)中，是無理數(shù)的為（　�。�
A、0
B、-3
C、
8
D、
3
11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在?ABCD中，∠BAD的平分線AE交BC的延長線于點(diǎn)E，AB=10，BC=6，則CE的長為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某運(yùn)輸公司要將300噸的貨物運(yùn)往某地，現(xiàn)有A、B兩種型號的汽車調(diào)用，已知A型汽車每輛可裝滿貨物20噸，B型汽車每輛可裝貨物15噸．在每輛汽車不超載的情況下，要把這300噸貨物一次性裝運(yùn)完成，并且A型汽車確定要用7輛，至少調(diào)用B型汽車的輛數(shù)為（　�。�
A、10B、11C、12D、13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：2tan60°-|
3
-2|-
27
+（
1
3
）-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，以AC為直徑作⊙O交AB于點(diǎn)D點(diǎn)，連接CD．
（1）求證：∠A=∠BCD；
（2）若M為線段BC上一點(diǎn)，試問當(dāng)點(diǎn)M在什么位置時(shí)，直線DM與⊙O相切？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某高校學(xué)生會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多，浪費(fèi)嚴(yán)重，于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動”，讓同學(xué)們珍惜糧食，為了讓同學(xué)們理解這次活動的重要性，校學(xué)生會在某天午餐后，隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況，并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖． 

（1）這次被調(diào)查的同學(xué)共有
 
名；
（2）把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析，估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供200人用一餐．據(jù)此估算，該校18 000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖中表示的不等式的解集是
 
．

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