如圖,直線l1:y1=﹣x+2與x軸,y軸分別交于A,B兩點,點P(m,3)為直線l1上一點,另一直線l2:y2=x+b過點P.
(1)求點P坐標和b的值;
(2)若點C是直線l2與x軸的交點,動點Q從點C開始以每秒1個單位的速度向x軸正方向移動.設(shè)點Q的運動時間為t秒.
①請寫出當(dāng)點Q在運動過程中,△APQ的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式;
②求出t為多少時,△APQ的面積小于3;
③是否存在t的值,使△APQ為等腰三角形?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.
解;(1)∵點P(m,3)為直線l1上一點,
∴3=﹣m+2,解得m=﹣1,
∴點P的坐標為(﹣1,3),
把點P的坐標代入y2=x+b得,3=×(﹣1)+b,
解得b=;
(2)∵b=,
∴直線l2的解析式為y=x+,
∴C點的坐標為(﹣7,0),
①由直線l1:y1=﹣x+2可知A(2,0),
∴當(dāng)Q在A、C之間時,AQ=2+7﹣t=9﹣t,
∴S=AQ•|yP|=×(9﹣t)×3=﹣t;
當(dāng)Q在A的右邊時,AQ=t﹣9,
∴S=AQ•|yP|=×(t﹣9)×3=t﹣;
即△APQ的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式為S=﹣t+或S=t﹣;
②∵S<3,
∴﹣t+<3或t﹣<3
解得t>7或t<11.
③存在;
設(shè)Q(t﹣7,0),
當(dāng)PQ=PA時,則(t﹣7+1)2+(0﹣3)2=(2+1)2+(0﹣3)2
∴(t﹣6)2=32,解得t=3或t=9(舍去),
當(dāng)AQ=PA時,則(t﹣7﹣2)2=(2+1)2+(0﹣3)2
∴(t﹣9)2=18,解得t=9+3或t=9﹣3;
當(dāng)PQ=AQ時,則(t﹣7+1)2+(0﹣3)2=(t﹣7﹣2)2,
∴(t﹣6)2+9=(t﹣9)2,解得t=6.
故當(dāng)t的值為3或9+3或9﹣3或6時,△APQ為等腰三角形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若一次函數(shù)y=(2﹣3m)x﹣4的圖象經(jīng)過點A(x1,y1)和點B(x2,y2),當(dāng)x1<x2時,y1>y2,則m的取值范圍是( 。
A. m< B. m C. m D. m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,以AB為直徑的半圓與對角線AC交于點E.
(1)求弧BE所對的圓心角的度數(shù).
(2)求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知△ABC,其中AB=AC.
(1)作AC的垂直平分線DE,交AC于點D,交AB于點E,連結(jié)CE(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)在(1)所作的圖中,若BC=7,AC=9,求△BCE的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,點A、B、C、D在同一個圓上,弦AD、BC的延長線交于點E,則圖中相似三角形共有( 。
A. 2對 B. 3對 C. 4對 D. 5對
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