如圖,在等邊△ABC中,M、N分別是AB、AC的中點(diǎn),D為MN上任意一點(diǎn),BD、CD的延長(zhǎng)線分別交AC、AB于點(diǎn)E、F,求證:
1
CE
+
1
BF
=
3
AB
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)
專題:證明題
分析:作輔助線構(gòu)造出兩對(duì)相似三角形,分別求出
1
CE
、
1
BF
與等邊△ABC的邊長(zhǎng)之間的關(guān)系,經(jīng)化簡(jiǎn)運(yùn)算問(wèn)題即可解決.
解答:解:過(guò)點(diǎn)D分別作DG∥BM,DK∥NC,交BC與點(diǎn)G、K;
則∠DGK=∠ABC,∠DKG=∠ACB;
∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=AC=BC(設(shè)為a),∠ABC=∠ACB=60°,
故∠DKG=∠DKG=60°,△DGK是等邊三角形;
∴DG=GK=DK;
∵DM∥BG,DG∥BM,
∴四邊形DMBG是平行四邊形,DG=BM;而點(diǎn)M為AB的中點(diǎn),
∴GK=DK=DG=BM=
1
2
a

∵DK∥NC,
DK
CE
=
BK
BC
,
1
CE
=
BK
BC•DK
;
同理可求:
1
BF
=
CG
BC•DG
,故
1
CE
+
1
BF
=
BK
BC•DK
+
CG
BC•DG

∵DG=DK=
1
2
a
,BC=a,
1
CE
+
1
BF
=
2(BK+CG)
a2
;
又∵BK+CG=(BK+CK)+GK=a+
1
2
a
=
3
2
a
,
1
CE
+
1
BF
=
3a
a2
=
3
a

1
CE
+
1
BF
=
3
AB

點(diǎn)評(píng):考查了等邊三角形的性質(zhì)、相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用問(wèn)題;解題的關(guān)鍵是首先構(gòu)造出兩對(duì)相似三角形,然后利用相似三角形的性質(zhì)列出有關(guān)比例式化簡(jiǎn)運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,OA∥CB,AB∥OC,∠AOC=60°,OC=OA=4;
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)垂直于x軸的直線l從y軸出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)直線l與菱形OABC的兩邊分別交于點(diǎn)M、N(點(diǎn)M在點(diǎn)N的上方).設(shè)△OMN的面積為S,直線l運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0≤t≤6),試求S與t的函數(shù)表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

|x|=3.6,則x=
 
;-|a|=-3.2,則a=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

早餐是人一天最重要的一餐,對(duì)人的健康十分重要,只有早餐攝取了足夠的能量人才能在一整天保持一個(gè)較好的狀態(tài),尤其是碳水化合物的攝取,它能最快的轉(zhuǎn)化為能量被人體利用,尤其是中學(xué)生,快速轉(zhuǎn)化成為ATP后能被大腦利用.為了讓我們了解早餐的重要性,為我們提供更營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐,我校校醫(yī)室和食堂聯(lián)合就早餐“吃什么”問(wèn)題做了一次抽樣調(diào)查.在調(diào)查了第一天早餐情況后,得到了如下的統(tǒng)計(jì)圖:

營(yíng)養(yǎng)早餐類型:A.牛奶、雞蛋、面包;B.豆?jié){、油條、雞蛋;C.小面或牛肉面;D.其他
(1)這次共抽取
 
名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,喜歡B類型的占
 
%;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖在圖中補(bǔ)充完整;
(3)若選C類型的有1名男生,選D類型的有1名女生,現(xiàn)校醫(yī)準(zhǔn)備從選C類型的和D類型的學(xué)生中各隨機(jī)選取一名學(xué)生進(jìn)行更詳細(xì)調(diào)查,請(qǐng)用列表法或畫樹(shù)狀圖的方法,求出所選兩名學(xué)生都是男生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某電子廠生產(chǎn)一種顯示器,每件成本1400元,定價(jià)2000元.一位電腦銷售商欲訂購(gòu)120個(gè)這種顯示器,并提出:“顯示器單價(jià)每降價(jià)10元,就多訂購(gòu)4個(gè).”按這位銷售商的要求,電子廠每個(gè)顯示器售價(jià)為多少時(shí)利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-|-
1
2
|
 
-(+
1
8
)(填“>”或“<”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,下列各式成立的是( 。
A、c>b>a
B、|a|>|b|>|c|
C、|c|>|b|>|a|
D、|c|>|a|>|b|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

出租車司機(jī)小周某天下午運(yùn)營(yíng)全是在南北走向的光明路上行進(jìn)的.如果規(guī)定向南為正,向北為負(fù),這天下午他的行車?yán)锍倘缦拢▎挝唬豪铮?15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+16.
(1)最后一名乘客送到目的地后,小周距下午出車時(shí)的出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)?
(2)汽車耗油量為0.08升/千米,這天下午小周耗油多少升?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列等式中,是一元一次方程的有( 。
①2013+4x=2014;②3x-2x=100;③2x+6y=15;④3x2-5x+26=0.
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案