據(jù)報(bào)道,截止2013年12月我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)618 000 000人.將618 000 000用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為 ;
6.18×
【解析】
試題分析:科學(xué)計(jì)數(shù)法是指a×,1≤<10,n為原數(shù)的整數(shù)位數(shù)減一.
考點(diǎn):科學(xué)計(jì)數(shù)法
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:有理數(shù)加減乘除及乘方混合運(yùn)算 有理數(shù)的加減運(yùn)算順序:有理數(shù)加減混合運(yùn)算:
有理數(shù)加法運(yùn)算總是涉及兩個(gè)方面:一方面是確定結(jié)果的符號(hào),另一方面是求結(jié)果的絕對(duì)值。
法則:
(一)同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加。
(二)異號(hào)兩數(shù)相加,絕對(duì)值相等時(shí)和為0,絕對(duì)值不等時(shí),取絕對(duì)值較大數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。
(三)一個(gè)數(shù)同0相加,仍得這個(gè)數(shù)。
步驟:
①減法化加法
②省略加號(hào)和括號(hào)
③運(yùn)用加法法則,加法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。
有理數(shù)減法法則:
減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。
注:
在運(yùn)用減法法則時(shí),注意兩個(gè)符號(hào)的變化,
一是運(yùn)算符號(hào),減號(hào)變成加號(hào),
二是性質(zhì)符號(hào),減數(shù)變成它的相反數(shù)。
有理數(shù)的加減混合運(yùn)算加減混合運(yùn)算可以通過減法法則,將減法化加法,統(tǒng)一為加法運(yùn)算。
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在下列代數(shù)式中,次數(shù)為3的單項(xiàng)式是( ).
A. B. C. D.
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如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上,DE∥BC,AD=10,BD=5,AE=6,則CE的長(zhǎng)為 。
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如圖,⊙是△ABC的外接圓,AC是直徑,過點(diǎn)O作OD⊥AB于點(diǎn)D,延長(zhǎng)DO交⊙于點(diǎn)P,過點(diǎn)P作PE⊥AC于點(diǎn)E,作射線DE交BC的延長(zhǎng)線于F點(diǎn),連接PF。
(1)若∠POC=60°,AC=12,求劣弧PC的長(zhǎng);(結(jié)果保留π)
(2)求證:OD=OE;
(3)求證:PF是⊙的切線。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
計(jì)算:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,□ABCD中,下列說(shuō)法一定正確的是( )
A、AC=BD B、AC⊥BD C、AB=CD D、AB=BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西省大同市礦區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題10分)下圖的數(shù)陣是由一些奇數(shù)排成的.
(1)上圖框中的四個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?(設(shè)框中第一行第一個(gè)數(shù)為,用表示其它三個(gè)數(shù))
(2)若這樣框出的四個(gè)數(shù)的和是200,求這四個(gè)數(shù).
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下列解方程去分母正確的是( )
A.由,得2x - 1 = 3 - 3x;
B.由,得2(x - 2)- 3x - 2 = - 4
C.由,得3y + 3 = 2y - 3y + 1 - 6y;
D.由,得12x - 1 = 5y + 20
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