如圖,等腰三角形OAB的一邊OB在x軸的正半軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,8),
OA=OB.動(dòng)點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),在線段OB上以每秒2個(gè)單位的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),
動(dòng)點(diǎn)Q從原點(diǎn)O出發(fā),沿y軸的正半軸以每秒1個(gè)單位的速度向上勻速運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)Q作x軸的平行線,分別交OA、AB于E、F,連結(jié)PE、PF.設(shè)動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)Q也停止運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(t≥0).
(1)點(diǎn)E的坐標(biāo)為 ,F的坐標(biāo)為 ;(均用t來(lái)表示)
(2)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形OPFE是平行四邊形;
(3)是否存在某一時(shí)刻t,使△PEF為直角三角形?若存在,
請(qǐng)求出此時(shí)刻t的值:若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,直線l1∥l2∥l3,另兩條直線分別交l1,l2,l3于點(diǎn)A,B,C及點(diǎn)D,E,F(xiàn),且AB=3,DE=4,EF=2,則BC= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)如圖1,、是正方形的邊及延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且,則與的數(shù)量關(guān)系是 .
(2)如圖2,、是等腰的邊及延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且,連接交于點(diǎn),交于點(diǎn),試判斷與的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)如圖3,已知矩形的一條邊,將矩形沿過(guò)的直線折疊,使得頂點(diǎn)落在邊上的點(diǎn)處。動(dòng)點(diǎn)在線段上(點(diǎn)與點(diǎn)、不重合),動(dòng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上,且,連接交于點(diǎn),作于點(diǎn),且,試根據(jù)上題的結(jié)論求出矩形ABCD的面積
圖1 圖2 圖3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖16,為了測(cè)量某棵樹的高度,小明用長(zhǎng)為2m的竹竿做測(cè)量工具,移動(dòng)竹竿,使竹竿、樹的頂端的影子恰好落在地面的同一點(diǎn).此時(shí),竹竿與這一點(diǎn)相距6m、與樹相距15m,則樹的高度為 m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,△ABC在方格紙中
(1)請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳辖⑵矫嬷苯亲鴺?biāo)系,使A點(diǎn)坐標(biāo)為
(2,0),C點(diǎn)坐標(biāo)為(1,1),并寫出B點(diǎn)坐標(biāo)是 :
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,在第三象限內(nèi)將△ABC放 大,已知放大后點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C'在反比例函數(shù)y=的圖像上,請(qǐng)畫出放大后的圖形△A'B'C':
(3)△ABC與△A'B'C'的位似比是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若一個(gè)菱形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別是5cm和10cm,則與該菱形面積相等的正方形的邊長(zhǎng)是( ).
A.6cm B.5cm C.cm D.7.5cm
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