【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=﹣x2+bx+c與直線yx3分別交x軸、y軸上的BC兩點(diǎn),設(shè)該拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)A,頂點(diǎn)為點(diǎn)D,連接CDx軸于點(diǎn)E

1)求該拋物線的表達(dá)式及點(diǎn)D的坐標(biāo);

2)求∠DCB的正切值;

3)如果點(diǎn)Fy軸上,且∠FBC=∠DBA+DCB,求點(diǎn)F的坐標(biāo).

【答案】(1),D4,1);(2);(3)點(diǎn)F坐標(biāo)為(0,1)或(0,﹣18).

【解析】

1yx3,令y0,則x6,令x0,則y=﹣3,求出點(diǎn)B、C的坐標(biāo),將點(diǎn)B、C坐標(biāo)代入拋物線y=﹣x2+bx+c,即可求解;

2)求出則點(diǎn)E3,0),EHEBsinOBC,CE3,則CH,即可求解;

3)分點(diǎn)Fy軸負(fù)半軸和在y軸正半軸兩種情況,分別求解即可.

1yx3,令y0,則x6,令x0,則y=﹣3,

則點(diǎn)B、C的坐標(biāo)分別為(60)、(0,﹣3),則c=﹣3,

將點(diǎn)B坐標(biāo)代入拋物線y=﹣x2+bx3得:0=﹣×36+6b3,解得:b2,

故拋物線的表達(dá)式為:y=﹣x2+2x3,令y0,則x62,

即點(diǎn)A2,0),則點(diǎn)D4,1);

2)過點(diǎn)EEHBC交于點(diǎn)H,

C、D的坐標(biāo)分別為:(0,﹣3)、(4,1),

直線CD的表達(dá)式為:yx3,則點(diǎn)E3,0),

tanOBC,則sinOBC,

EHEBsinOBC,

CE3,則CH

tanDCB;

3)點(diǎn)A、BC、DE的坐標(biāo)分別為(2,0)、(6,0)、(0,﹣3)、(4,1)、(3,0),

BC3,

OEOC,∴∠AEC45°,

tanDBE,

故:∠DBE=∠OBC,

則∠FBC=∠DBA+DCB=∠AEC45°,

①當(dāng)點(diǎn)Fy軸負(fù)半軸時(shí),

過點(diǎn)FFGBGBC的延長線與點(diǎn)G

則∠GFC=∠OBCα,

設(shè):GF2m,則CGGFtanαm

∵∠CBF45°,∴BGGF,

即:3+m2m,解得:m3,

CFm15,

故點(diǎn)F0,﹣18);

②當(dāng)點(diǎn)Fy軸正半軸時(shí),

同理可得:點(diǎn)F01);

故:點(diǎn)F坐標(biāo)為(01)或(0,﹣18).

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=-x+1與反比例函數(shù)y=(x0)的圖象交于點(diǎn)A,與x軸正半軸交于點(diǎn)B,且SAOB=1,則反比例函數(shù)解析式為______

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線yx2+bx+cA,BC三點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(30),點(diǎn)C的坐標(biāo)是(0,﹣3),動(dòng)點(diǎn)P在拋物線上.

1)求拋物線的解析式;

2)若動(dòng)點(diǎn)P在第四象限內(nèi)的拋物線上,過動(dòng)點(diǎn)Px軸的垂線交直線AC于點(diǎn)D,交x軸于點(diǎn)E,垂足為E,求線段PD的長,當(dāng)線段PD最長時(shí),求出點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)是否存在點(diǎn)P,使得ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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【題目】如圖,已知梯形ABCD中,ADBC,ABAC,E是邊BC上的點(diǎn),且∠AED=∠CAD,DEAC于點(diǎn)F

1)求證:ABE∽△DAF

2)當(dāng)ACFCAEEC時(shí),求證:ADBE

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【題目】如圖,是根據(jù)九年級某班50名同學(xué)一周的鍛煉情況繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖,下面關(guān)于該班50名同學(xué)一周鍛煉時(shí)間的說法錯(cuò)誤的是( 。

A.平均數(shù)是6

B.中位數(shù)是6.5

C.眾數(shù)是7

D.平均每周鍛煉超過6小時(shí)的人數(shù)占該班人數(shù)的一半

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【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,以AB為直徑的⊙OCD切于點(diǎn)E,AD交⊙O于點(diǎn)F

1)求證:∠ABE45°;

2)連接CF,若CE2DE,求tanDFC的值.

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【題目】(本題滿分8分)切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是我市作業(yè)改革的一項(xiàng)重要舉措.某中學(xué)為了解本校學(xué)生平均每天的課外作業(yè)時(shí)間,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為AB、C、D四個(gè)等級.A1小時(shí)以內(nèi),B1小時(shí)-15小時(shí),C15小時(shí)-2小時(shí),D:小時(shí)以上.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

1)該校共調(diào)查了_________名學(xué)生;

2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)表示等級A的扇形圓心角的度數(shù)是____________;

4)在此次問卷調(diào)查中,甲、乙兩班各有2人平均每天課外作業(yè)時(shí)間都是2小時(shí)以上,從這4人中任選2人去參加座談,用列表或樹狀圖的方法求選出的2人來自不同班級的概率.

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(1)求BCD的度數(shù).

(2)求教學(xué)樓的高BD.(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):tan20°0.36,tan18°0.32)

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