如圖所示
（1）指出與∠A是同位角的有哪些角？
（2）指出與∠4是內(nèi)錯角的有哪些角？
（3）與∠B是同旁內(nèi)角的有哪些角？
考點：同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角
專題：
分析：根據(jù)同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的概念．在截線的同旁找同位角和同旁內(nèi)角，在截線的兩旁找內(nèi)錯角．要結(jié)合圖形，熟記同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的位置特點，比較它們的區(qū)別與聯(lián)系．
解答：解：由圖可知：
（1）與∠A是同位角的有∠1和∠3；
（2）與∠4是內(nèi)錯角的有∠1和∠3；
（3）與∠B是同旁內(nèi)角的有∠1和∠A和∠BDE和∠BDF和∠C．
點評：考查了同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角，準確識別同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的關(guān)鍵，是弄清哪兩條直線被哪一條線所截．也就是說，在辨別這些角之前，要弄清哪一條直線是截線，哪兩條直線是被截線．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，某項研究表明，大拇指與小拇指盡量張開時，兩指尖的距離稱為指距．
如表是測得的指距與身高的一組數(shù)據(jù)：
指距d（cm）20212223
身高h（cm）160169178187
你能確定身高h與指距d之間的函數(shù)關(guān)系式嗎？若某人的身高為196cm，一般情況下他的指距應(yīng)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是李強同學(xué)根據(jù)所在學(xué)校三個年級男、女生人數(shù)畫出的兩幅條形圖，這兩個圖中：
（1）哪個圖能更好地反映學(xué)校每個年級學(xué)生的總?cè)藬?shù)？
（2）哪個圖能更好地比較每個年級男、女生的人數(shù)？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a、b滿足b-2=
2a-3
+
3-2a
+2
a-3
，試求a2+b2的平方根．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC（AD＞BC），BC=6cm，點P從A點以1cm/s的速度向D點出發(fā)，同時點Q從C點以2cm/s的速度向B點出發(fā)（Q運動到B點，Q停止運動）．設(shè)運動時間為ts，問：t為何值時，四邊形ABQP為平行四邊形？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，AB：BC：CA=3：4：5，且周長為36cm，點P從點A開始沿邊向B點以每秒1cm的速度移動；點Q從點B沿BC邊向點C以每秒2cm的速度移動，如果同時出發(fā)，問過3秒時，△BPQ的面積為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，馬路上的斑馬線，運動場上的雙杠這些都給我們平行線的形象．請分別在圖中標出字母；
（1）并用不同字母表示各組平行線；
（2）在雙杠中哪些線是互相垂直關(guān)系？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在三角形ABC中．∠C=90°，AB，AC，BC分別為5cm，3cm，4cm，畫出C到AB邊的垂線段，并求其長度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在抽取樣本的過程中，使總體中的每一個個體都有相等的機會被抽到，這樣的抽樣方法是一種
 
的隨機抽樣．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案