如右下圖所示的幾何圖形的俯視圖為

                     

A.        B.       C.        D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體是

   A.三棱柱        B.長(zhǎng)方體        C.圓柱            D.圓錐

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知一次函數(shù)y =kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,0),與反比例函數(shù)(x>0)的圖象相交于點(diǎn)B(2,1).

  ①求m的值和一次函數(shù)的解析式;

  ②結(jié)合圖象直接寫(xiě)出:當(dāng)x>0時(shí),不等式kx+b>的解集

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 若一元二次方程ax2=bab>0)的兩個(gè)根分別是m+1與2m4,則=           .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,王老師發(fā)給每位同學(xué)一張半徑為6個(gè)單位長(zhǎng)度的圓形紙板,要求同學(xué)們:(1)從帶刻度的三角板、量角器和圓規(guī)三種作圖工具中任意選取作圖工具,把圓形紙板分成面積相等的四部分;(2)設(shè)計(jì)的整個(gè)圖案是某種對(duì)稱圖形.王老師給出了方案一,請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)再設(shè)計(jì)兩種方案,并完成下面的設(shè)計(jì)報(bào)告.

名 稱

四等分圓的面積

方 案

方案一

方案二

方案三

選用的工具

帶刻度的三角板

 畫(huà)出示意圖

簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)方案

作⊙O兩條互相垂直的直徑AB、CD,將⊙O的面積分成相等的四份.

指出對(duì)稱性

既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知拋物線軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則函數(shù)的大致圖像是

                     

A.               B.           C.               D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


一個(gè)平行四邊形的一條邊長(zhǎng)為3,兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別為4和,則它的面積為       .

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,則w=(         )

A.      B.     C.      D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列四個(gè)幾何體中,主視圖為圓的是

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