為了了解全校學(xué)生的視力情況，小穎、小麗、小萍三個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一個(gè)方案：①小穎：檢測(cè)出全班同學(xué)的視力，以此推算全校學(xué)生的視力情況；②小麗：在校醫(yī)院發(fā)現(xiàn)了2002年全校各班的視力表，以此推算全校學(xué)生的視力情況；③小萍：在全校每個(gè)年級(jí)的一班中，抽取學(xué)號(hào)為5的倍數(shù)的10名學(xué)生，記錄他們的視力情況，從而估計(jì)全校學(xué)生的視力情況．這三種做法哪一種比較好？為什么？從這個(gè)事例中你體會(huì)到想得到比較準(zhǔn)確的估計(jì)結(jié)果，在收集數(shù)據(jù)時(shí)要注意些什么？


解：小萍的方案好．因?yàn)樾》f的方案只代表這個(gè)班學(xué)生的視力情況，不能代表其他班的視力情況；小麗的方案調(diào)查的是2002年學(xué)生視力的情況，用此說明目前的情況誤差比較大；小萍的方案，從全校中廣泛地抽取了各年級(jí)的學(xué)生，隨機(jī)地抽取部分學(xué)生，這樣的調(diào)查有代表性．在收集數(shù)據(jù)時(shí)，抽樣要注意樣本的代表性和廣泛性．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列命題中錯(cuò)誤的是(　　)．

A．矩形的對(duì)角線互相平分且相等   B．對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形

C．等腰梯形的兩條對(duì)角線相等     D．等腰三角形底邊上的中點(diǎn)到兩腰的距離相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于x的分式方程＝2的解為正數(shù)，則m的取值范圍是(　　)．

A．m＞－1  B．m≠1      C．m＞1且m≠－1  D．m＞－1且m≠1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某地區(qū)有8所高中和22所初中，要了解該地區(qū)中學(xué)生的視力情況，下列抽樣方式獲得的數(shù)據(jù)最能反映該地區(qū)中學(xué)生視力情況的是(　　)．

A．從該地區(qū)隨機(jī)選取一所中學(xué)里的學(xué)生

B．從該地區(qū)30所中學(xué)里隨機(jī)選取800名學(xué)生

C．從該地區(qū)的一所高中和一所初中各選取一個(gè)年級(jí)的學(xué)生

D．從該地區(qū)的22所初中里隨機(jī)選取400名學(xué)生

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

班級(jí)

參賽人數(shù)

中位數(shù)

方差

平均字?jǐn)?shù)

甲

55

149

191

135

乙

55

151

110

135

某同學(xué)分析上表后得出如下結(jié)論：①甲、乙兩班學(xué)生成績的平均水平相同；②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字≥150個(gè)為優(yōu)秀)；③甲班成績的波動(dòng)比乙班大．上述結(jié)論正確的是__________(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號(hào)都填上)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某市2014年參加中考的考生人數(shù)約為85000人，將85000用科學(xué)記數(shù)法表示為（  ）

A．        B．       C．      D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(－2，0)、(0，1)，⊙C 的圓心坐標(biāo)為(0，－1)，半徑為1．若D是⊙C上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，射線AD與y軸交于點(diǎn)E，則△ABE面積的最大值是（ ）

A．3 B． C．

D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列函數(shù)中，自變量的取值范圍是≥3的是（   ）

A、     B、     C、       D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AB是⊙O的直徑，BC是弦，OD⊥BC于E，交弧BC于D。
（1）請(qǐng)寫出五個(gè)不同類型的正確結(jié)論；
（2）若BC=8，ED=2，求⊙O的半徑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案