下列命題中錯(cuò)誤的是(　　)．

A．矩形的對(duì)角線互相平分且相等   B．對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形

C．等腰梯形的兩條對(duì)角線相等     D．等腰三角形底邊上的中點(diǎn)到兩腰的距離相等


B　對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


課堂練習(xí)中，王莉同學(xué)做了如下4道因式分解題，你認(rèn)為王莉做得不夠完整的一道是(　　)．

A．x3－x＝x(x2－1)               B．x2＋2xy＋y2＝(x＋y)2

C．x2y－xy2＝xy(x－y)                D．ab2－6ab＋9a＝a(b－3)2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知a，b為實(shí)數(shù)，且ab＝1，設(shè)M＝，N＝，則M，N的大小關(guān)系是(　　)．

A．M＞N                     B．M＝N

C．M＜N                     D．無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，一個(gè)高為1 m的油桶內(nèi)有油，一根木棒長(zhǎng)1.2 m，從桶蓋小口斜插入桶內(nèi)，一端到桶底，另一端正好到小口，抽出棒，量得棒上浸油部分長(zhǎng)0.45 m，則桶內(nèi)油的高度是(　　)．

A．0.375 m                      B．0.385 m 

C．0.395 m                          D．0.42 m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


陳明同學(xué)想知道一根電線桿的高度，他拿著一把刻有厘米的小尺，站在距電線桿約30 m的地方，把手臂向前伸直，小尺豎直，看到刻度尺上有12個(gè)厘米刻度恰好遮住電線桿(如圖所示)，已知臂長(zhǎng)約60 cm，請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)，幫助陳明同學(xué)算出電線桿的高度是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在梯形ABCD中，∠ABC和∠DCB的平分線相交于梯形中位線EF上的一點(diǎn)P，若EF＝3，則梯形ABCD的周長(zhǎng)為(　　)．

A．9  B．10.5  C．12  D．15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，四邊形OABC是矩形，點(diǎn)A，C的坐標(biāo)分別為A(10,0)，C(0,4)，點(diǎn)D是OA的中點(diǎn)，點(diǎn)P在BC邊上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)△ODP是腰長(zhǎng)為5的等腰三角形時(shí)，點(diǎn)P的坐標(biāo)為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


過(guò)反比例函數(shù)y＝(k≠0)圖象上一點(diǎn)A，分別作x軸，y軸的垂線，垂足分別為B，C，如果△ABC的面積為3，則k的值為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了了解全校學(xué)生的視力情況，小穎、小麗、小萍三個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一個(gè)方案：①小穎：檢測(cè)出全班同學(xué)的視力，以此推算全校學(xué)生的視力情況；②小麗：在校醫(yī)院發(fā)現(xiàn)了2002年全校各班的視力表，以此推算全校學(xué)生的視力情況；③小萍：在全校每個(gè)年級(jí)的一班中，抽取學(xué)號(hào)為5的倍數(shù)的10名學(xué)生，記錄他們的視力情況，從而估計(jì)全校學(xué)生的視力情況．這三種做法哪一種比較好？為什么？從這個(gè)事例中你體會(huì)到想得到比較準(zhǔn)確的估計(jì)結(jié)果，在收集數(shù)據(jù)時(shí)要注意些什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案