解方程:
(1)
1+
9
4x
-2
x
4x+9
=
3
2

(2)2x2-4x+3
x2-2x+6
=15.
考點(diǎn):無(wú)理方程
專題:
分析:(1)根據(jù)換元法,可得y-
1
y
=
3
2
,根據(jù)解方程,可得y的值,再根據(jù)解分式方程,可得方程的解;
(2)根據(jù)換元法:
x2-2x+6
=u,可得2u2+3u-27=0,根據(jù)解方程,可得u的值,根據(jù)解一元二次方程,可得答案.
解答:解:(1)設(shè)
1+
9
4x
=y,原方程等價(jià)于y-
1
y
=
3
2

解得y1=-
1
2
(不符合題意要舍去),y2=2.
1+
9
4x
=2.平方,得1+
9
4x
=4.
解得x=
3
4

(2)設(shè)
x2-2x+6
=u,
原方程等價(jià)于2u2+3u-27=0.
解得u1=-
9
2
(不符合題意要舍去),u2=3.
x2-2x+6
=3,
平方,得x2-2x+6=9.
x1=3,x2=-1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了無(wú)理方程,(1)設(shè)
1+
9
4x
=y,換元得到y(tǒng)-
1
y
=
3
2
是解題關(guān)鍵;(2)設(shè)
x2-2x+6
=u,換元得到2u2+3u-27=0是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用科學(xué)記數(shù)法表示:-0.0000405=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB⊥CD,垂足為B,BC=BE,若直接應(yīng)用“HL”判定△ABC≌△DBE,則需要添加的一個(gè)條件是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,正方形ABCD內(nèi)部有若干個(gè)點(diǎn),用這些點(diǎn)以及正方形ABCD的頂點(diǎn)A、B、C、D把原正方形分割成一些三角形(互相不重疊):

(1)填寫下表
正方形ABCD內(nèi)點(diǎn)的個(gè)數(shù)1234n
分割成的三角形的個(gè)數(shù)m46
 
 
 
(2)原正方形能否被分割成2014個(gè)三角形?若能,求此時(shí)正方形ABCD內(nèi)部有多少個(gè)點(diǎn)?若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將圖中的小正方形沿線折起來(lái),得到一個(gè)正方體,那么“成”字對(duì)面的字是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知3x-y=0,則x:y=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

49°28′52″÷4=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若方程
1
x-1
=
2
x-a
的解為x=3,則a的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在⊙O中,直徑AB⊥弦CD,垂足為點(diǎn)E,若AC=2
3
,AE=3,則劣弧BD的度數(shù)是( 。
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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