【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長是2,M是高CH所在直線上的一個動點,連接MB,將線段BM繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到BN,連接MN,則在點M運動過程中,線段MN長度的最小值是(  )

A. B. 1 C. D.

【答案】B

【解析】

由旋轉(zhuǎn)的特性以及∠MBN=60°,可知△BMN是等邊三角形,從而得出MN=BN再由點到直線的所有線段中,垂線段最短可得出結(jié)論

由旋轉(zhuǎn)的特性可知BM=BN

又∵∠MBN=60°,∴△BMN為等邊三角形MN=BM

∵點M是高CH所在直線上的一個動點,∴當(dāng)BMCH,MN最短(到直線的所有線段中垂線段最短)

又∵△ABC為等邊三角形,AB=BC=CA=2,∴當(dāng)點M和點H重合時,MN最短,且有MN=BM=BH=AB=1

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b分別交y軸、x軸于C、D兩點,與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于A(m,8),B(4,n)兩點.

(1)求一次函數(shù)的解析式;

(2)根據(jù)圖象直接寫出kx+b﹣<0x的取值范圍;

(3)求AOB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1), 已知△ABC, BAC=900, AB=AC, AE是過A的一條直線, B、CA、E的異側(cè), BDAED, CEAEE

1)試說明: BD=DE+CE.

2)若直線AEA點旋轉(zhuǎn)到圖(2)位置時(BD<CE), 其余條件不變, BDDE、CE的關(guān)系如何? 為什么?

3)若直線AEA點旋轉(zhuǎn)到圖(3)位置時(BD>CE), 其余條件不變, BDDECE的關(guān)系如何? 直接寫出結(jié)果, 不需說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在探索三角形全等的條件時,老師給出了定長線段ab,且長度為b的邊所對的角為n°(0n90°)小明和小亮按照所給條件分別畫出了圖1中的三角形,他們把兩個三角形重合在一起(如圖2),其中ABaBDBCb,發(fā)現(xiàn)它們不全等,但他們對該圖形產(chǎn)生了濃厚興趣,并進行了進一步的探究:

(1)當(dāng)n45(如圖2),小明測得∠ABC65°,請根據(jù)小明的測量結(jié)果,求∠ABD的大;

(2)當(dāng)n≠45時,將△ABD沿AB翻折,得到△ABD′(如圖3),小明和小亮發(fā)現(xiàn)∠D′BC的大小與角度n有關(guān),請找出它們的關(guān)系,并說明理由;

(3)如圖4,在(2)問的基礎(chǔ)上,過點BAD′的垂線,垂足為點E,延長AE到點F,使得EF(AD+AC),連接BF,請判斷△ABF的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ADBC邊上的高,∠B30°,∠ACB100°,AE平分∠BAC,求∠EAD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)學(xué)活動課上,小麗為了測量校園內(nèi)旗桿AB的高度,站在教學(xué)樓的C處測得旗桿底端B的俯角為45°,測得旗桿頂端A的仰角為30°.已知旗桿與教學(xué)樓的距離BD=9m,請你幫她求出旗桿的高度(結(jié)果保留根號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一只螞蟻在網(wǎng)格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運動.它從格點處出發(fā)去看望格點B、C、D等處的螞蟻,規(guī)定:向上向右走均為正,向下向左走均為負(fù).如:從AB記為:,從BA記為:,其中第一個數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向.

1)填空:圖中,

2)若這只螞蟻從A處去M處的螞蟻的行走路線依次為,,,則點M的坐標(biāo)為(________,________);

3)若圖中另有兩個格點РQ,且,,則從QA記為________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將長方形ABCD沿著對角線BD折疊,使點C落在C'處,BC'AD于點E

1)試判斷△BDE的形狀,并說明理由;

2)若AB6,AD8,求△BDE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,,平分,延長線上一點,的延長線于,的延長線交,連接,下列結(jié)論:①;②∠AGH=BAE+ACB;③,其中正確的結(jié)論有( )個.

A.0B.1C.2D.3

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