如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線,交BC于E.
(1)求證:點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn);
(2)求證:BC2=BD•BA;
(3)當(dāng)以點(diǎn)O、D、E、C為頂點(diǎn)的四邊形是正方形時(shí),求證:△ABC是等腰直角三角形.
考點(diǎn):切線的性質(zhì),正方形的性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:(1)利用切線的性質(zhì)及圓周角定理證明;
(2)利用相似三角形證明;
(3)利用正方形的性質(zhì)證明.
解答:證明:(1)如圖,連接OD.

∵DE為切線,
∴∠EDC+∠ODC=90°;
∵∠ACB=90°,
∴∠ECD+∠OCD=90°.
又∵OD=OC,
∴∠ODC=∠OCD,
∴∠EDC=∠ECD,
∴ED=EC;
∵AC為直徑,
∴∠ADC=90°,
∴∠BDE+∠EDC=90°,∠B+∠ECD=90°,
∴∠B=∠BDE,
∴ED=BE.
∴EB=EC,即點(diǎn)E為邊BC的中點(diǎn);

(2)∵AC為直徑,
∴∠ADC=∠ACB=∠BDC=90°,
又∵∠B=∠B
∴△ABC∽△CDB,
AB
BC
=
BC
BD

∴BC2=BD•BA;

(3)當(dāng)四邊形ODEC為正方形時(shí),∠OCD=45°;
∵AC為直徑,
∴∠ADC=90°,
∴∠CAD=∠ADC-∠OCD=90°-45°=45°
∴Rt△ABC為等腰直角三角形.
點(diǎn)評(píng):本題是幾何證明題,綜合考查了切線性質(zhì)、圓周角定理、相似三角形、正方形、等腰直角三角形等知識(shí)點(diǎn).試題著重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,點(diǎn)O在線段AB上,AO=2,OB=1,OC為射線,且∠BOC=60°,動(dòng)點(diǎn)P以每秒2個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)O出發(fā),沿射線OC做勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)t=
1
2
秒時(shí),則OP=
 
,S△ABP=
 
;
(2)當(dāng)△ABP是直角三角形時(shí),求t的值;
(3)如圖2,當(dāng)AP=AB時(shí),過點(diǎn)A作AQ∥BP,并使得∠QOP=∠B,求證:AQ•BP=3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:等邊△ABC,D、E分別是射線AC、射線BC上的點(diǎn),且∠BAE=∠CBD<60°,DH⊥AB點(diǎn)H.

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D、E分別在邊AC、邊BC上時(shí),求證:AC=2AH+BE;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D、E分別在AC延長線和CB延長線上時(shí),線段AC、AH、BE的數(shù)量關(guān)系為:
 
;
(3)在(2)的條件下,如圖3,作EK∥BD交射線AC于點(diǎn)K,連接HK,交BC于點(diǎn)G,交BD于點(diǎn)P,當(dāng)AC=6,BE=2時(shí),求線段BP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知2014年3月份在某醫(yī)院出生的20名新生嬰兒的體重如下(單位:kg)
4.7   2.9   3.2   3.5   3.8   3.4   2.8   3.3  4.0   4.5
3.6   4.8   4.3   3.6   3.4   3.5   3.6   3.5  3.7   3.7
(1)求這組數(shù)據(jù)的極差;
(2)若以0.4kg為組距,對(duì)這組數(shù)據(jù)進(jìn)行分組,制作了如下的“某醫(yī)院2014年3月份20名新生嬰兒體重的頻數(shù)分布表”(部分空格未填),請(qǐng)?jiān)陬l數(shù)分布表的空格中填寫相關(guān)的量
     某醫(yī)院2014年3月份20名新生兒體重的頻數(shù)分布表
     組別(kg)           劃記           頻數(shù)       
3.55-3.95正一6
合計(jì)20
(3)經(jīng)檢測,這20名嬰兒的血型的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示(不完整),求:
①這20名嬰兒中是A型血的人數(shù);
②表示O型血的扇形的圓心角度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,?ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,EF過點(diǎn)O且與AB,CD分別相交于點(diǎn)E、F,求證:△AOE≌△COF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,在求值:(
6
x-1
+
4
x2-1
)÷
3x+2
x-1
,其中x=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校為了了解初三年級(jí)學(xué)生體育跳繩的訓(xùn)練情況,從初三年級(jí)各班隨機(jī)抽取了50名學(xué)生進(jìn)行了60秒跳繩的測試,并將這50名學(xué)生的測試成績(即60秒跳繩的個(gè)數(shù))從低到高分成六段記為第一到六組,最后整理成下面的頻數(shù)分布直方圖:請(qǐng)根據(jù)直方圖中樣本數(shù)據(jù)提供的信息解答下列問題.
(1)跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪一組?由樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)你能推斷出學(xué)校初三年級(jí)學(xué)生關(guān)于60秒跳繩成績的一個(gè)什么結(jié)論?
(2)若用各組數(shù)據(jù)的組中值(各小組的兩個(gè)端點(diǎn)的數(shù)的平均數(shù))代表各組的實(shí)際數(shù)據(jù),求這50名學(xué)生的60秒跳繩的平均成績(結(jié)果保留整數(shù));
(3)若從成績落在第一和第六組的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生,用列舉法求抽取的2名學(xué)生恰好在同一組的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式:x3-6x=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,∠1=62°,F(xiàn)G平分∠EFD,則∠2=
 

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