在邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD中,E是AB中點(diǎn),CE交AF于M.
(1)如圖1,當(dāng)CF=BF時(shí),求S四邊形AMCD;
(2)如圖2,當(dāng)CF=2BF時(shí),
CM
EM
=
 
;
AM
FM
=
 
.(直接寫出結(jié)果)
考點(diǎn):正方形的性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)連接MB,由于E、F都是正方形ABCD的邊的中點(diǎn),S△ABF=S△EBC,所以S△AEM、S△ENB、S△MBF、S△MFC四個(gè)三角形的面積相等;然后計(jì)算出四個(gè)三角形的面積,用正方形ABCD的面積-四個(gè)三角形的面積=S四邊形AMCD;
(2)過(guò)F做AB平行線交CE與點(diǎn)O; OF:BE=OF:AE=2:3=OM:EM=FM:AM,則EM:OM=3:2,又有OE:OC=1:2=BF:CF,所以CM:EM=12:3=4:1.
解答:解:(1)連接MB,
由于E、F都是正方形ABCD的邊的中點(diǎn),S△ABF=S△EBC,所以△AEM、△ENB、△MBF、△MFC四個(gè)三角形的面積相等;
S△ABF=S△EBC=1×
1
2
÷2=
1
4

那么四個(gè)三角形的面積和是:
1
4
×
4
3
=
1
3
;
所以S四邊形AMCD=1×1-
1
3
=
2
3


(2)過(guò)F做AB平行線交CE與點(diǎn)O;
OF:BE=OF:AE=CF:(CF+FB)=2:(2+1)=2:3=OM:EM=FM:AM,
可得:
AM
FM
=
3
2

同理,EM:OM=3:2,OM=2份,EM=3份;
又因?yàn)镺E:OC=BF:CF=1:2,可得CM=OM+OC=2份+2×OE=2份+2(2+3)份=12份;
所以CM:EM=12:3=4:1=4.
故答案為:4,
3
2
點(diǎn)評(píng):此題考查正方形的性質(zhì),平行線分線段成比例等知識(shí),這兩道題題關(guān)鍵的是作出合理的輔助線,特別是第二題利用比例中的份數(shù)關(guān)系表示出所求線段的長(zhǎng)度,進(jìn)而求出長(zhǎng)度比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,AD⊥BC,BD=DC,點(diǎn)C在AE的垂直平分線上,若∠B=62°,則∠E=( 。
A、30°B、31°
C、32°D、36°

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如圖,某人要建一個(gè)長(zhǎng)方形的養(yǎng)雞場(chǎng),它的一邊靠墻(長(zhǎng)15米)另三邊用木柵欄圍成,中間有用兩段木柵欄成三個(gè)部分,木柵欄的總長(zhǎng)為36米,雞場(chǎng)的總面積為72平方米,求整個(gè)雞場(chǎng)的長(zhǎng)和寬.

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如圖,把矩形紙片OABC放入直角坐標(biāo)系中,使OA,OC分別落在x軸y軸的正半軸上.連接AC,且AC=4
5
,tan∠OAC=
1
2
,
(1)求A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求AC所在直線的解析式;
(3)將紙片OABC折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合(折痕為EF),求折疊后紙片重疊部分的面積;
(4)求EF所在的直線的函數(shù)解析式;
(5)若過(guò)一定點(diǎn)P的任意一條直線h總能把矩形OABC的面積平均分成兩部分,求定點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線BD平分∠ABC,∠A=120°,∠C=60°,AB=5,AD=3.
(1)求證:AD=DC;
(2)求四邊形ABCD的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(-1+
2
0+
12
-2tan60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AD平分∠BAC,AD=AC,E為AD上一點(diǎn),且AE=AB,連結(jié)BD、CE.
求證:BD=CE.

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計(jì)算:(a-b)•(b-a)2•(-a+b)4

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若方程(m-1)xm2-1+2mx-3=0是關(guān)于x的一元二次方程,則m的值為
 

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