(2005•深圳)中央電視臺“幸運(yùn)52”欄目中的“百寶箱”互動環(huán)節(jié),是一種競猜游戲,游戲規(guī)則如下:在20個商標(biāo)中,有5個商標(biāo)牌的背面注明了一定的獎金額,其余商標(biāo)的背面是一張苦臉,若翻到它就不得獎、參加這個游戲的觀眾有三次翻牌的機(jī)會.某觀眾前兩次翻牌均得若干獎金,如果翻過的牌不能再翻,那么這位觀眾第三次翻牌獲獎的概率是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:分別求出所剩商標(biāo)數(shù)與中獎商標(biāo)的個數(shù),再根據(jù)概率公式解答即可.
解答:解:因?yàn)?0個商標(biāo)有5個中獎,翻了兩個都中獎,所以還剩18個,其中還有3個會中獎,所以這位觀眾第三次翻牌獲獎的概率是
故選B.
點(diǎn)評:概率等于所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(07)(解析版) 題型:解答題

(2005•深圳)已知△ABC是邊長為4的等邊三角形,BC在x軸上,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),點(diǎn)A在第一象限內(nèi),AB與y軸的正半軸相交于點(diǎn)E,點(diǎn)B(-1,0),P是AC上的一個動點(diǎn)(P與點(diǎn)A、C不重合)
(1)求點(diǎn)A、E的坐標(biāo);
(2)若y=x2+bx+c過點(diǎn)A、E,求拋物線的解析式;
(3)連接PB、PD,設(shè)L為△PBD的周長,當(dāng)L取最小值時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo)及L的最小值,并判斷此時(shí)點(diǎn)P是否在(2)中所求的拋物線上,請充分說明你的判斷理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年廣東省深圳市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2005•深圳)已知△ABC是邊長為4的等邊三角形,BC在x軸上,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),點(diǎn)A在第一象限內(nèi),AB與y軸的正半軸相交于點(diǎn)E,點(diǎn)B(-1,0),P是AC上的一個動點(diǎn)(P與點(diǎn)A、C不重合)
(1)求點(diǎn)A、E的坐標(biāo);
(2)若y=x2+bx+c過點(diǎn)A、E,求拋物線的解析式;
(3)連接PB、PD,設(shè)L為△PBD的周長,當(dāng)L取最小值時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo)及L的最小值,并判斷此時(shí)點(diǎn)P是否在(2)中所求的拋物線上,請充分說明你的判斷理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省深圳市龍崗區(qū)九年級五校聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2005•深圳)如圖是某班學(xué)生外出乘車、步行、騎車的人數(shù)分布直方圖和扇形分布圖.
(1)求該班有多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)上步行分布直方圖的空缺部分;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求騎車人數(shù)所占的圓心角度數(shù);
(4)若全年級有500人,估計(jì)該年級步行人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年廣東省深圳市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2005•深圳)中央電視臺“幸運(yùn)52”欄目中的“百寶箱”互動環(huán)節(jié),是一種競猜游戲,游戲規(guī)則如下:在20個商標(biāo)中,有5個商標(biāo)牌的背面注明了一定的獎金額,其余商標(biāo)的背面是一張苦臉,若翻到它就不得獎、參加這個游戲的觀眾有三次翻牌的機(jī)會.某觀眾前兩次翻牌均得若干獎金,如果翻過的牌不能再翻,那么這位觀眾第三次翻牌獲獎的概率是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年廣東省深圳市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2005•深圳)下面所列圖形中是中心對稱圖形的為( )
A.
B.
C.
D.

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