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將一張正方形紙片，按如圖步驟①，②，沿虛線對著兩次，然后沿③中的虛線剪去一個角，展開鋪平后的圖形是（　　）

　   A．         B．                                                 C．   D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，△ABC中，AB=AC，∠A=36°，稱滿足此條件的三角形為黃金等腰三角形．請完成以下操作：（畫圖不要求使用圓規(guī)，以下問題所指的等腰三角形個數均不包括△ABC）

（1）在圖1中畫1條線段，使圖中有2個等腰三角形，并直接寫出這2個等腰三角形的頂角度數分別是　 　度和　 　度；

（2）在圖2中畫2條線段，使圖中有4個等腰三角形；

（3）繼續(xù)按以上操作發(fā)現(xiàn)：在△ABC中畫n條線段，則圖中有　 　個等腰三角形，其中有　 　個黃金等腰三角形．

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科目：初中數學 來源： 題型：


在□中，延長AB到E，使BE＝AB，連接DE交BC

于F，則下列結論不一定成立的是

 A．   　　  B．   

 C．  　　　   D．

 


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科目：初中數學 來源： 題型：


在濟南市開展的“美麗泉城，創(chuàng)衛(wèi)我同行”活動中，某校倡議七年級學生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務勞動．為了解同學們勞動情況，學校隨機調查了部分同學的勞動時間，并用得到的數據繪制成不完整的統(tǒng)計圖表，如下圖所示：

 


勞動時間（時）

頻數

（人數）

頻率

0.5

12

0.12

1

30

0.3

1.5

0.4

2

18

合計

1

（1）統(tǒng)計表中的　　　，　　　，　　　；

（2）被調查同學勞動時間的中位數是　　　　時；

（3）請將頻數分布直方圖補充完整；

（4）求所有被調查同學的平均勞動時間．

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科目：初中數學 來源： 題型：


由5個相同的立方體搭成的幾何體如圖，則它的主視圖是（　　）

　   A．      B．                                          C．        D．

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科目：初中數學 來源： 題型：


用直尺和圓規(guī)作△ABC，使BC=a，AC=b，∠B=35°，若這樣的三角形只能作一個，則a，b間滿足的關系式是　

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科目：初中數學 來源： 題型：


課本中有一道作業(yè)題：

有一塊三角形余料ABC，它的邊BC=120mm，高AD=80mm．要把它加工成正方形零件，使正方形的一邊在BC上，其余兩個頂點分別在AB，AC上．問加工成的正方形零件的邊長是多少mm？

小穎解得此題的答案為48mm，小穎善于反思，她又提出了如下的問題．

（1）如果原題中要加工的零件是一個矩形，且此矩形是由兩個并排放置的正方形所組成，如圖1，此時，這個矩形零件的兩條邊長又分別為多少mm？請你計算．

（2）如果原題中所要加工的零件只是一個矩形，如圖2，這樣，此矩形零件的兩條邊長就不能確定，但這個矩形面積有最大值，求達到這個最大值時矩形零件的兩條邊長．

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科目：初中數學 來源： 題型：


不等式組           的解集為             .

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=8，BC=6，CD⊥AB于點D．點P從點D出發(fā)，沿線段DC向點C運動，點Q從點C出發(fā)，沿線段CA向點A運動，兩點同時出發(fā)，速度都為每秒1個單位長度，當點P運動到C時，兩點都停止．設運動時間為t秒．

（1）求線段CD的長；

（2）設△CPQ的面積為S，求S與t之間的函數關系式，并確定在運動過程中是否存在某一時刻t，使得S△CPQ：S△ABC=9：100？若存在，求出t的值；若不存在，說明理由．

（3）當t為何值時，△CPQ為等腰三角形？

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同步練習冊答案