一個(gè)不透明的袋子里裝著質(zhì)地、大小都相同的3個(gè)紅球和2個(gè)綠球，隨機(jī)從中摸出一球，不再放回袋中，充分?jǐn)噭蚝笤匐S機(jī)摸出一球．兩次都摸到紅球的概率是（　�。�

A． B． C． D．

 

A

【解析】

試題分析：列表得出所有等可能的結(jié)果，找出兩次都為紅球的情況數(shù)，即可求出所求的概率．

列表如下：

 

紅

紅

紅

綠

綠

紅

---

（紅，紅）

（紅，紅）

（綠，紅）

（綠，紅）

紅

（紅，紅）

---

（紅，紅）

（綠，紅）

（綠，紅）

紅

（紅，紅）

（紅，紅）

---

（綠，紅）

（綠，紅）

綠

（紅，綠）

（紅，綠）

（紅，綠）

---

（綠，綠）

綠

（紅，綠）

（紅，綠）

（紅，綠）

（綠，綠）

---

得到所有可能的情況數(shù)為20種，其中兩次都為紅球的情況有6種，

則P兩次紅=．

考點(diǎn)：列表法與樹狀圖法．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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小明用圖中所示的扇形紙片作一個(gè)圓錐的側(cè)面，已知扇形的半徑為5cm，弧長是cm，那么這個(gè)的圓錐的高是

A． 4cm B． 6cm C． 8cm D． 2cm

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省德州市中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)x1，x2是方程2x2+4x-3=0的兩個(gè)根，則x12+x22= ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省臨沂市九年級(jí)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，AB是⊙O的直徑，BD是⊙O的弦，延長BD到點(diǎn)C，使DC=BD，連接AC，過點(diǎn)D作DE⊥AC，垂足為E．

（1）求證：AB=AC；

（2）求證：DE為⊙O的切線；

（3）若⊙O的半徑為5，∠BAC=60°，求DE的長．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省臨沂市九年級(jí)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

因式分【解析】
x3-2x= ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年山東省臨沂市九年級(jí)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，為估算某河的寬度，在河對(duì)岸選定一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)A，在近岸取點(diǎn)B，C，D，使得AB⊥BC，CD⊥BC，點(diǎn)E在BC上，并且點(diǎn)A，E，D在同一條直線上．若測(cè)得BE=20m，CE=10m，CD=20m，則河的寬度AB等于（　�。�

A．60m B．40m C．30m D．20m

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年安徽省淮北市九年級(jí)下學(xué)期五校聯(lián)考五數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，拋物線y=ax2 + bx + c 交x軸于A、B兩點(diǎn)，交y軸于點(diǎn)C，對(duì)稱軸為直線x=1,已知：A(-1,0)、C(0,-3)。

（1）求拋物線y= ax2 + bx + c 的解析式；

（2）求△AOC和△BOC的面積比；

（3）在對(duì)稱軸上是否存在一個(gè)P點(diǎn),使△PAC的周長最小。若存在，請(qǐng)你求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)你說明理由。

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年安徽省淮北市九年級(jí)下學(xué)期五校聯(lián)考五數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖,已知a∥b，小明把三角板的直角頂點(diǎn)放在直線b上.若∠2=40°,則∠1的度數(shù)為

A．40° B．35° C．50° D．45°

 

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如右圖是一個(gè)高為10cm的圓柱形燒杯，內(nèi)有一個(gè)倒立的化學(xué)濾紙做的圓錐，圓錐的高與圓柱的高相等，圓錐的底面積與圓柱的底面積相等。在小學(xué)我們學(xué)過：這時(shí)圓柱的體積是圓錐的體積的3倍。現(xiàn)在向?yàn)V紙中倒入一些溶液，記濾紙內(nèi)的溶液體積為V1，燒杯內(nèi)的溶液（含濾紙中的溶液）體積為V2，設(shè)燒杯中溶液的高度為h cm，y=；則y與h的函數(shù)圖像大致是

 

 

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